中原焦点网络初中33期坚持分享第1688天
2026.06.22 周一 雨
心理学家爱德华.德西和理查德.瑞安在自我决定论中指出，动机有外部动机和内部动机两种。
内部动机在短期内或许有效，但它会系统的腐蚀孩子的内驱力。学习从一件有趣的事变成了换取奖励的工具。更可怕的是，孩子所有的努力都是为了满足外部评价，他们离自己内心的声音越来越远。
内部等级就是内驱力，他会从学习本身获得乐趣，满足感和意义感。
所以要想从根本上解决孩子的动力问题，我们就是停止做那个不断从外部施压的人，从而成为一个智慧的点火者，去重新点燃孩子内驱力的火焰。
那么该怎么点火呢？
自主感，知足感是点燃内驱里的第一根火柴，简单来说就是一个人能感觉到这是我自己的事，我能为这件事做主。
很多父母以为你好的名义为孩子包办一切，却忘记了父母越能干，孩子越无能，也越无力，因为他会感觉人生不像是自己的，而像是为父母打工，想想看，为别人打工，谁会有发自内心的热情呢？
