从前的时候，车马慢，书信却很长……
冰心曾在《晚晴集·空巢》中说：“虽然我在中部，他在西部，我们却是书信不断。”而现在，也许有这样一个机会，我的孩子们在南方，他们在北方，却书信不断。
今天听了吴校，何老师的分享，觉得深有感触。也很感动于温柔的何老师的书信。我一直都认为书信是很有爱的一份礼物。我也一直认为我是个矫情的人，所以我喜欢的人我都会以写信送给他们，或许是生日的时候，或许是最近的心情，都想用书信的方式与之分享，可是，在写信收信过程中我确确实实感受到了不一样的幸福，今天，我也想能够得到这样一个机会让孩子们也体会到不一样的幸福！
我已经教书一年了，去年我刚任教的时候就给我们班的孩子写了一封信！那个时候我们二年级刚开始学习写信，我对孩子们说，你们乖一点，好好听，表现好了老师就给你们写一封信。我还记得信的开头是这样写的：
亲爱的孩子们：
你们好！也许对于你们来说我不是你们的第一任老师，但是，对于老师来说，你们却是特别的，因为你们是我的第一任学生，无论以后我会教导多少学生，我都永远不会忘记你们，因为我的第一堂课看到的就是你们。
我始终记得那个时候我刚刚上课一个月，孩子们常规不好，说实话，刚刚上任，我觉得措手不及，孩子们也不是很听我的话，但是，那一天，我给孩子们念这一封信的时候，他们很乖很乖的听我念，他们眼中的星星，在闪闪发光！我想这就是书信存在的意义。
这是去年六一儿童节我发的朋友圈。我都说了我是个矫情的人，所以为了那一天我给孩子们准备了一点小心意。
去年的时候我教两个班级，总共有100多个学生，我就每天写几个学生，我们班有的孩子很调皮，我就夸他是个聪明的活泼的孩子，如果能够再听话一点就更好了！我们班还有的孩子很内向，我就写：可爱的小女孩，温柔极了，不过再自信一点就更好了！当她们收到礼物的时候什么感觉呢！狂喜吧我觉得，很快乐，也很感恩！下课之后抢着也要送我礼物，还有的冲上来说：“齐老师，你等着，我下个星期一定也送你一个很棒的礼物”我感觉很幸福！因为我教的孩子心中有我。
这是万圣节我们班一个崽崽送我的礼物，我当时收到很惊喜，第二天我给她回了一封信，用了一个漂亮的信封装上，第二天让她悄悄去我办公室拿。（不过那封信没有拍照片，所以不能传上来了）
这是我不知道他们为什么知道我的生日收到的小纸条祝福，所以我从来都觉得她们很懂得感恩，也很懂得如何表达喜欢，就好像那天我折了一颗星星送给我们班一个小男孩，后来早上第四节课下课，我在办公室吃饭的时候，他悄悄走进来也送给了我一颗星星。
所以，这一次的活动我迫切的想要参加，我想让我们班的孩子能够真正体会到书信的魅力。也能够交到一个特别的远方的朋友。
从前的时候，车马很慢，书信却很长
今天，网络给了我们很多的便利，可以让孩子们和不同地方的人相处，可是，有的孩子却体会不到书信的魅力。我希望我的孩子们可以试着写一写特别的书信，认识特别的人。
其实，我这一份简书，是我今天听课之后的感想，更是我的一份真挚的强烈的推荐，我希望我们班的孩子能够有这样一个机会，能够去书信会友，不知道能不能做第一批，实在不行，第二批也行，再不济，能够第三批也挺好，毕竟机会难得！
