我与老师，大抵两三年未见了吧。
老师是我初中三年的班主任兼数学老师。五十多岁的年纪。头发是卷卷的花白短发，带着一副老花镜，走起路来铿锵有力，说起话来掷地有声。时至今日仍然会想起她在我们第一次课上说的一句话：“我会用信心、爱心、热心、关心去教导你们。”
从小我就是个内向慢热，害羞胆怯的人。遇到不会解答的问题宁愿自己多想想，实在想不出来就问同学，几乎不会主动去向老师请教的，在班上也不会举手回答问题，所以一直以来成绩都不是很好，只能达到一般的合格标准。数学成绩尤其是我的弱项。作为我们的班主任，老师订下了一些规定，每天早上早读20分钟；不能吃零食；每天都要临摹一篇子贴。对于老师的安排的任务，我从来都是要完成的。一次，老师拿着我的字帖在班上表扬我说:"我们班上XXX练字认真，进步很大，希望同学们向她学习。”当时心里就在暗暗的开心，面对大家投来的目光，我红着脸不好意思的低下了头。没有想到一直默默无闻的我，居然也会引起了老师的注意，从此以后，每一天的练字，我都很认真努力地完成，字也越写越好，后来为班上写黑板报的任务就光荣地交给我了。
受到了老师关注以后，我学习也越来越认真，不会做的题也会主动去问老师，老师总是耐心地回答我的问题，我对学习的兴趣也越来越浓，上课也会很认真的听讲，成绩也在稳步上升。不幸的是，才教了我们一个学期不到的老师，突然告知她不想再教我们了。其实老师也是被逼无奈，年过半百的她，本该在家里安享晚年，享受儿女承欢膝下的天伦之乐的，来到这个班以后，真的是心力憔悴，班上总是发生这样或那样的麻烦，总有那么几个学生捣乱和老师对着干，弄得她实在是承受不住了。她说要走的那天下午，放学后大家都没有回家，班上的女生哭作一团，泣不成声地挽留老师，再三恳求她别放弃我们，爱捣乱的那些学生也沉默了，校长也赶来处理这件事。看到这幅场景，心软的老师终于不忍心就这样放弃我们，答应了我们留下来，而且一定把我们带完初中这三年！
后来的后来，我的学习步入正轨，成绩在班上名列前茅，成为了大家眼中的好学生，老师也委以我重任担任班上的学习委员。每天早上组织班上的早读，还当选了英语课代表。最喜欢看老师给我的期末评语，在她的评语中总是能令我感受到她的温暖对学生的关心，她曾说能在我的眼中看到对知识的渴望。我们和老师亦师亦友，节假日会和老师一起出去游玩，或到老师家做客，老师的老伴做得一手好菜，味道令人流连忘返。时间如白驹过隙，一转眼，初中三年已至尾声。一直以来对老师都满怀感恩之情，所以进入高中以后，还是会约上三五个同学去看望她老人家，看着大家的改变，一起听着老师的谆谆教诲，一起聊天，聊未来，聊人生，初中的单纯快乐的生活恍如昨日。
时过境迁，重游母校，一切似乎没有任何变化，却有种物是人非之感。高中文理分科以后，进入了理科重点班，我再也不是那个成绩名列前茅备受老师关注的好学生了，不想为自己找理由，因为一开始的选择就是错的。当初那个兴致冲冲坚定地选择理科的我似乎太过高估了自己，后来的我成绩勉勉强强，从一开始的落差感，到后来的习以为常。高考前夕，老师特意打电话来鼓励我不要紧张，尽力就好。
大学已经两年了，因为某些原因没有再去看望过老师了。进了一个不喜欢的专业，成绩不上不下，不好不坏，但总觉得毫无意义。这个时候就会无比怀念初中那段努力认真的时光，每当想起那段时光，老师期待的眼神，心里还是会感激，有那么一个老师，曾经悉心教导我，关心我，让我改变，让我成长。落红不是无情物，化作春泥更护花。这世上的风景有千千万万，但美景易寻，良师却再难觅。
