讲个故事吧，估计现在的故事都是真实的，这个故事也不例外。朋友的导师在日本留学4年，夏威夷留学3年，英语好，日语好。回到学校评为副教授，受到校长的青睐，申请到国家项目基金。一切显示这是个很棒的人，如果做她的学生，即使不能前途无量也会有很好的工作的。但是事情就是这样，或许我们都太喜欢看表象了，没有看到实质。
还是这个导师，她的另一面就是：汉语口语不好，讲课的话很少能流利，才开始的时候，就像是“天外来客”，后来可能有改善，但是对一个说汉语的国度而言，这确实有点说不过去。但是她的科研能力还是有的，是一个有很认真科研态度的人，可以说就是只有认真科研态度这一点就足矣让人敬佩，就算现在没有科研能力，也终会有能力的。但是这个老师对于这个学生不是语言的问题，是她没有倾心教授她，只是让她做一些杂七杂八的事情,她分身乏术，自己的很多目标都不能完成，她在上学才开始的时候决定要读很多的书，但是老师总是让她去报销，报销这件事情，就是一次报销你肯定跑三次都不能完成般的消耗精力。她把自己整个的时间都割裂开了，零碎的时间也不知道该干什么了，一年下来没有完成自己的目标，在实习的时候，有人问她，你的导师是谁?她像往常一样介绍。问的人说：好厉害啊！我想人真的是很愚蠢的。就好像《傲慢与偏见》里描述的一样：众所周知，每一个有钱的单身汉都需要一个妻子。而对于这个人的见解和品味知之甚少。当这样的个人住进一个地方的时候，周围的人都会把他当做自己姑娘或者邻居姑娘的财产。原来现在我们也有这样的心理，百年不变。总不去看这个人作为老师，她是不是一个好老师，而是她的职衔。看一个人适不适合做丈夫看的是他的财产而不是他的见解和品行。
朋友最终问我，到底怎样的老师才是好老师？我突然说出连自己都惊讶的观点：重要的是能和你的性情相投。也许这个观点在我的脑海里，一直都在，至少我自己的长久的教育而言，自己都不会认同。其实好的老师不是需要性情相投而是:她会不会真正的教书育人。我想到这个，才发现很多的老师根本就不会这一项，虽然他们一生的事业就是这件事情，但是他们就是做不到，可笑吧！
可是问题不是用来探讨做结束的，问题是要用行动解决的。如果这样优秀的人，却没有带给你优秀的能力，甚至还剥夺了你用于培养优秀自己的时间，你要做些什么？其实你需要明白：为什么孩子是自己的好？因为那是你辛勤付出培养的。那你需要的真正的优秀也不是站在你身边的谁，不论是老师还是男友，而是你自己培养的自己。唯一的方法就是：你在身边的人身上，如何学习到让自己变优秀！
也许这个导师真的不好，但是你可以学习她认真的态度，这样的态度一生受用。你能不能真正的学会？你会的。你想读书，那你为什么不会对于那些自己真正不属于自己的事情拒绝呢？为什么什么样的事情你都大包大揽？你其实可以做到的。
你的零散时间那样的多，你为什么不可以看书或者听书，或者说：你还是认为那是一个可以舍弃的目标。原来我们没有千万人阻挡，就自己屈服了。做些什么吧，姑娘，你还记得你为了考过英语六级一直考到毕业，在最后一次，你终于过了，你说：你赢的不仅是证书而是坚持做优秀的自己。
姑娘，你可以为自己的优秀做些什么的，因为你一直是这样做的，你需要的是发现自己原来也可以像别人一样的优秀，因为你一直是这样期许自己的。与其羡慕这样优秀的人，不如自己就去做这样的人吧。我们钦佩别人，那也许是因为我们的心中有这样的理想，是自己也想做这样的人吧。你要知道，只要你去想办法，你肯定能实现自己的梦想，成就更优秀的自己的。但是你一定要为自己的优秀多做些什么。我想终有一天，你会感恩一切，没有打到你，而你也同样的优秀，成就了自己，不是因为更优秀的别人在帮你，而是你的坚定不移的坚持去成全自己！
