听校长讲关于孝的故事，不禁潸然泪下，我们心里总是想着要孝顺父母，嘴上说着要关爱父母，关爱自己家里的爱人，但是在实际行动中呢？多久给爸妈打一次电话，多久关心他们一次，见他们一次。想到这里就会心生愧疚，心里难过。百事孝为先，孝不能仅仅只是埋在心底，更是要表现出来，对自己的亲人表达出来，让亲人知道我们爱他们，我们也在时刻关心着他们。
校长还讲了要驻足当下，拿得起，放得下。不念过往，不惧未来。我们要关注当下，关注自己的内心，在遇到挫折的时候，退缩还是找千万种方法去解决问题。我们不仅仅是一个独立的人，还是老师的形象，是自己孩子的榜样，是学生的榜样，无论是学习还是生活都要做学生的榜样。
我和学生的人生，平等。平等不能仅是动作上蹲下来与学生一般高，更是站在儿童的视角，看儿童的成长。不能总想着改变孩子，而是要在潜移默化中去感化学生，去唤醒学生。能够改变的只有自己，教育中有的应该是和谐与爱，带着爱与学生相处，带着爱走进孩子。
下午李的分享，本真教育，生命的语言，直击灵魂。与以往的培训，讲座不同，更加关注我们每个人的体验，让我们去感受自己的身体器官，去注重自己的感受，注重自己的体验。李让我们分组去讲述自己的烦心事儿，让倾听者才用非暴力的方式来复述烦心事儿，在讲述和复述的过程中，很多的情绪烦恼有时候就没有那么重要了，在这个过程中就已经解决了很多的烦恼，解决了很多的困惑。事实也是这样，有时候说自己的烦心事儿，并不需要别人怎么同情，怎么提出自己的建议，见解，可能仅仅只是了解过程本身就已经把问题解决了。“你是不是感到……，是不是因为你需要……，是吗？”这样的句式来回应倾述者，理解倾述者，让倾述者感觉到了正能量，感觉受到了大家的支持。就是这样的实验，这样的互动，让大家了解到非暴力沟通的魅力，非暴力沟通的作用。
总得来说，校长和李的培训，都是能够触摸到心灵深处柔软的地方，值得深思。在以后的日子里，也要更多地关注自己的内心，认识自己，关注自己的感受，体验，想着改变自己，与自己和解。
