家庭教育其实是一门家长与孩子互动的艺术，家长一定要熟知孩子的心理活动，不能让孩子口服心不服，否则再严厉的教育也是苍白无力的。
家长在教育孩子的过程中，一定要熟知孩子的心理，并懂得一些家教心理学，学会趋利避害地让孩子健康发展。
犹太教育学中讲过，切勿威吓孩子，要么罚他，要么饶他，非打不可时，就使用一棵小草。
著名的心理学家杰丝·雷尔说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是大多数人只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”
所以，要多称赞你的孩子，而不是只盯着孩子的短处和不足，虽然你想让孩子“飞”得更高，但是你得先让孩子能够起飞才行，所以赞美、夸奖孩子无疑是起飞之前的一段“助跑”，只有这样，你的孩子才能步入成功的殿堂。
台湾著名女作家三毛在散文《一生的战役》中写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”其中的“你”指代的不是别人，正是她的父亲。父亲在一天深夜读到了三毛的这篇文章后留条给她：“深为感动，深为有这样一株小草而骄傲。”三毛看到这句话时，幸福的泪水夺眶而出，然后回赠父亲道：“等您这一句话等了许久，只等您———我的父亲，亲口说出来，扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚之感。”
许多家长虽然天天为孩子的缺点发愁或抱怨，总是埋怨孩子不听话、调皮等，大有恨铁不成钢的意思。其实，孩子有缺点是很正常的现象，家长既不要放纵孩子的缺点，也不要对此过于紧张，更不要以“武力”帮孩子改正缺点或不足。否则，即使暂时收到了明显的效果，孩子也说不定什么时候就会突然迸发出更大的问题。
家长望子成龙、望女成凤本身没有错，只是家长在不经意间选择了错误的教育方式，起到了相反的作用。所以只要家长做出 1%的改变，熟知孩子的心理，就可以造就一个成功的孩子。聪明的家长会给孩子听、说、做的机会，了解孩子的心理和行为，然后使用“心理战术”将爱子、爱女打造成优秀的孩子。
本书运用心理学知识，深入浅出地阐述了孩子在不同年龄阶段的心理特点及教育措施。这正是应广大父母的需求，帮助他们了解孩子的心理，然后提出解决方案，将孩子培养成一个有所作为的人的方法。本书着重针对孩子的心理活动，介绍了一些科学的教育理念和方法，并在其中穿插了一些趣味性的教育故事，内容通俗易懂，实用性很强。它可以帮助父母牢牢抓住孩子的心理特征，运用教育技巧培养出优秀的好孩子。
