2020年伊始，新型冠状病毒引起的肺炎席卷全国，打乱了所有人的脚步，一场全民战“疫”打响。病毒肆虐，孩子们不能如期回到学校，面对这个延长的假期，学校通过网络开展教学，但作为家长不能将孩子简单的推给在线课程，更应该负起教育的主体责任，确保家庭教育的不缺失。
人生有大爱，方能不迷失。疫情是一场灾难，灾难面前，我们无处躲藏，也包括我们的孩子。2003年的“非典”还犹在眼前，如今“新冠”又肆虐，病毒的来源都指向了野生动物，更指向了人的贪婪和不可思议。作为一个教师也作为一个母亲我不得不思考，孩子们在这场疫情当中该学到什么？我又该交给他们什么？未来的生活需要孩子们能够独立思考，勤于积累，学会成长，敢面对，勇担当。疫情当前，我们不应还让孩子一无所知，我们要让他们感受关于这场疫情的种种，人与自然的相处，个人与国家的选择，生存与生活的意义，乃至自私的丑恶、无畏的感动和生命的意义。作为家长，在这个特殊时期，不应只重视孩子知识的学习，还应重视孩子正确价值取向的培养，引导他们看到人生大爱，学会与自然相处，明白如何取舍，感悟人生，理解生命，让孩子们明确未来自己要成为一个什么样的人。
加长假期，建立有爱的家庭。以前家长忙于为生活奔波，对孩子或多或少有所忽视，这次加长假期给了我们更多的时间来关爱孩子的成长。这段时间我看到许多家长用视频或图片反馈了孩子们的宅家时光，孩子的生活当中多了更多父母相伴的身影，或亲子游戏，或亲子阅读，或亲子劳动等等。还有许多因为奋战在战“疫”前线而没有时间陪伴孩子的家长，其实那离别的一个拥抱，一句“妈妈，你放心，我会听话。”，一个视频通话前的一个对望，又何尝不是最大的关爱的感受。制造爱，传递爱，有爱方能无畏。
合理利用空中课堂，培养良好习惯。“停课不停教，停课不停学”，网络教学是这个特殊时期的特殊教学方式，进行了快一周的网上教学收到了许多反馈，有褒有贬，让家长们体验了一把教师的辛苦，但是，学生的主业还是学习科学文化知识，有人说，学的那么深奥，生活中真正用到的又有多少？其实，学习是一种思维的训练，一种习惯的培养，一种人生的积淀，知识，更是我们面对困难最有力的武器。当课堂转移到家庭，家庭教育的作用凸显，家长要结合学校计划对孩子学习做好合理安排，调整作息，学习与游戏相结合，同时注意眼睛的保健，最重要的是不要跟孩子莫名发脾气，每个孩子都是不同的，学习更是一个循序渐进的过程，不要急于求成，一定做好预习和复习。同时要注意培养孩子阅读、锻炼和劳动的习惯，他将一生受益。
疫情开始以来，我也看了许多文章和报道，看到了我们国家的担当和决断，看到了白衣天使们冲锋向前，看到了各行各业人们积极奉献，也看到了闭关在家的许多家庭的生活百态，许多家庭经过这段日日的相处会在亲情、爱情、教育、生活中获得更多感悟。家庭教育，身教胜于言传，在这个特殊时期，为了孩子成长，为了我们每个人的成长，人人需要思考，什么是家庭？什么是教育？回归生活，家庭才是第一课堂，父母才是永远的老师，少一些抱怨，少一些争吵，多一些思考，多一些温暖。做好家庭教育，值得我们每个人去学习和努力！
