【导语】《精卫填海》是我国古代传说故事中的一个经典之作，它告诉我们一个勇敢、坚韧、不畏困难的传奇故事。小学生在阅读这个故事的过程中，可以从中学到许多人生哲理和道理，对于他们的成长和发展是有着积极的影响的。下面，我们一起来看看小学语文《精卫填海》说课稿。来源于易公教育
【一、教材分析】
1. 教材内容
《精卫填海》是小学语文三年级上册的一篇阅读课文，属于传说类文学作品。这篇文章主要讲述了精卫鸟为了报答母亲的故事，他用自己的血液填海，最终创造出了美丽的大地。
2. 教材特点
《精卫填海》是一篇感人至深的传说故事，它蕴含着深刻的人生哲理和道理。这篇文章的语言简洁、生动，适合小学生阅读，能够激发他们的阅读兴趣，帮助他们提高阅读能力和语言表达能力。
【二、教学目标】
1. 知识与技能
（1）了解《精卫填海》的故事情节和主题。
（2）掌握文章中的部分生字和生词。
（3）能够正确朗读课文，并理解文章的主要内容。
（4）能够通过阅读理解文章，提高阅读能力。
2. 态度与价值观
（1）培养学生勇敢、坚韧、不畏困难的品质。
（2）教育学生感恩、报恩的道德观念。
（3）引导学生关注环保、珍惜资源的意识。
【三、教学重难点】
1. 教学重点
（1）讲解文章中的生字和生词。
（2）引导学生理解故事情节和主题。
（3）培养学生正确、流畅的朗读能力。
2. 教学难点
（1）如何引导学生理解文章中的深层含义。
（2）如何培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
【四、教学方法】
1. 讲授法
通过老师的讲解，让学生了解故事情节和主题，掌握文章中的生字和生词。
2. 朗读法
让学生朗读课文，培养他们的语言表达能力和朗读技巧。
3. 课堂讨论法
通过课堂讨论，引导学生深入理解文章中的深层含义，培养他们分析问题和思考的能力。
【五、教学过程】
1. 导入新课
（1）通过图片、视频等多种形式，引导学生认识“精卫填海”这个传说故事。
（2）让学生思考：为什么要讲这个故事？它想告诉我们什么？
2. 阅读课文
（1）让学生自主阅读课文，理解文章的大意。
（2）让学生朗读课文，帮助他们掌握正确的语音和语调。
3. 分析课文
（1）讲解文章中的生字和生词，帮助学生理解文章的意思。
（2）通过问答、课堂讨论等方式，引导学生深入理解文章中的深层含义。
4. 拓展阅读
（1）让学生阅读其他与“精卫填海”故事相关的文章或书籍，扩展他们的阅读面和阅读量。
（2）让学生表演或创作与“精卫填海”故事相关的小故事或小剧本，培养他们的想象力和创造力。
【六、教学评价】
1. 教师评价
（1）通过观察学生的阅读表现，评价他们的阅读能力和语言表达能力。
（2）通过课堂讨论、问答等方式，评价学生的思考能力和分析能力。
2. 学生评价
（1）通过课堂讨论、小组活动等方式，让学生互相评价，提高他们的自我评价和互评能力。
（2）通过问卷调查等方式，了解学生对故事的理解和感受，反馈教学效果。
【七、教学反思】
《精卫填海》是一篇感人至深的传说故事，通过教学可以让学生了解到中国古代的传说文化，体验到传说故事中的勇气、坚韧和不屈不挠的精神。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、朗读法、课堂讨论法等，使学生在参与教学中得到了充分的锻炼和发展。但是，在实际教学中，我也发现了一些问题，例如：学生的阅读兴趣不高，有些生字和生词难以理解等。所以，在今后的教学中，我将更加注重学生的兴趣培养和语言表达能力的训练，提高教学效果。
