在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享由陈鹤琴编写的《家庭教育》（此书由陶行知作序推荐，是一本影响了几代中国人的家教经典）。书的主页已分享完毕，下面分享附录部分（由于篇幅较大，我会适当的删减，但一定尽力保留精华部分），希望可以帮到大家。
附录05——怎样做父母（1943年）
一·不要摇他
年轻的母亲们，你晓得不晓得，第一个你最容易犯的毛病是什么呢？也许你自己还不晓得。我来告诉你吧！这个毛病就是在摇篮。
你晓得小孩子是很奇怪的，生来就有一种“运动感觉”。生下来第一天你若把他抱在手里摇着，他就感觉到舒适，第二天他就要你抱他，把他摇来摇去地摇着。生下来第一天你若把他放在摇篮里摇着，第二天他就要你摇他了。一两星期之后，每次睡觉他总要你摇他，你若不摇他，他会大哭呢！我常常看见一个年轻的母亲坐在摇篮的旁边，一只脚踏在摇篮的摇轴上把摇篮“滴角落，滴角落”摇个不停，一个小孩子在摇篮里尽管闭着眼睛瞎哭瞎吵，等待小孩子哭得太疲乏而睡熟了，年轻的母亲方始停止摇动呢。
摇篮是不可以随便摇的，我想“摇篮”最好改做“睡篮”，这种睡篮只可以安睡，不可以乱摇的。
二·不要抱了睡
有的母亲有一种迷信，以为小孩子抱在手里就不会被“恶鬼”夺去了。所以做母亲的总要把她的小孩子抱在手里睡。夜里小孩子睡觉也睡在母亲的手臂上，这还有理由可说。若是白天小孩子睡觉，也是睡在他母亲的手臂里，那就是问题了，做母亲的哪里有这许多空闲的时间来抱他呢？
三·不要点灯睡眠
“习惯成自然”这句古话是千真万确的。有的小孩子从小喜欢熄了灯光而睡的，你若把灯点着让他睡，他是睡不着的。有的小孩子从小喜欢点了灯而睡的，你若把灯熄掉，他一定会吵会闹呢！不但小孩子是如此，我晓得有很“大”的大人每天晚上非点灯不能睡眠的。
“点灯睡眠”这种习惯何以不好呢？第一，不卫生，电灯固然没有烟煤，但是耗费相当的大。油灯呢？那不但耗费而且多煤烟，人终夜吸着烟煤，于卫生未免说不过去了。第二，多危险，一不小心，油灯倒翻，房子就有遭回禄之险呢！这样看来，“点灯睡眠”是应当革除呢！
四·不要一哭就喂他
年轻的母亲，你不要一听见小孩子哭就去喂他。你知道小孩子为什么哭呢？我们应当来研究一下。小孩子的哭可以分为两大类：一类是属于生理的，一类是属于心理的。生理的哭有哪几种呢？小孩子饿了要哭，渴了要哭，冷了要哭，热了要哭，痛了要哭，病了要哭，尿布湿了也要哭，哭是小孩子求生存的武器。不哭小孩子不能生存。所以世界上没有一个不会哭的小孩子。不过有的哭得多一点，有的哭得少一点罢了。若是小孩子养得好，他可以少哭些，也许他可以不必哭。
年轻的母亲，哭的生理原因虽然是很简单，但是有许多母亲仍旧不知道怎样解决小孩子的哭呢！我常常看见做母亲的一听见小孩子哭，就飞也似的跑过去抱他起来，喂他奶吃，管他是饿了哭呢，还是渴了哭，不管他是痛了哭呢，还是病了哭。哭固然最使人讨厌，但我们不可尽用喂奶的方法来解决小孩子的哭。
哭的心理原因究竟有多少，留待以后讲，此处从略。
五·不要怕他哭
有一天，一个两岁大的小孩子，独自在路上行走，一个不留神，被石头一绊，扑的跌了一跤，他仰起头来，前后左右看着，没有看见人来，就爬起来了。
过了几天，他在路上又跌了一跤，看见他妈妈跑来了，就张开嘴巴大哭起来。他妈妈连忙把他抱起来说：“宝宝不要哭，宝宝不要哭。”他一听见妈妈叫他不要哭，反而哭得更响了。年轻的母亲，这种哭是假哭。这个小孩会作娇了，你千万不要理他。他要哭，让他哭。你倒想想看，第一次他跌了一跤，他没有看见人，就独自爬起来；第二次他跌了一跤，他看见你了，就大哭起来了；这明明是假哭，明明是作娇，你不要上他的当。你要叫他赶快爬起来，他若不肯爬，你可对他说：“宝宝是个小兵丁，自己爬起来。”他听了就会爬的。若是他还不肯爬，你可对他说：“忽而叫，忽而笑，两只黄狗来抬轿。一抬抬到城隍庙，扑通跌一跤，城隍菩萨看见哈哈笑。”小孩子听见没有不大笑起来的。假使这个小孩子哭得很顽固，仍旧不肯爬起来，你尽管走开去，不要理他。我想他看见你走了，一定会哭得更厉害。在这个时候，你千万不要回来。你若不回来他看见没有法，只得爬起来了。
六·每晨大便
年轻的父母，你不是要你的小孩子长得顶胖顶壮吗？你知道怎样会使你的小孩子长得顶胖顶壮呢？我想有四个条件：第一，营养要好。第二，日光、空气要充足。第三，睡眼要充分。第四，排泄要舒畅。前面三个条件，将来再讨论，现在我们先来讨论第四个条件。
这个排泄问题，做父母的常常不加注意，结果，小孩子发热生病，甚至于因积便而发生其他的问题。我虽然不是医生，没有准确的数字，但照我的观察，小孩子的毛病十分之四五是因积便而来的。小孩子病了，请了医生来，医生一定会问：“大便通不通？”大便假使不通，医生一定要把他弄通。
你想想看，一个人的身体好像一个竹管，下面塞住不通，上面怎样放得进去呢？况且下面所塞的东西是最脏的毒物呢！做父母的对于这个问题应当特别注意。
这个排泄动作究竟一天应当有几次呢？初生的婴儿一天有六七次，甚至每次小便时都有大便的，这是短期间的现象。小孩子大一点，排泄的次数就会减少，断奶的前后，一天只应有一次了。
什么时候最适当呢？早晨一醒来就去排泄，好像把一根竹管打得很畅通，洗得很干净，这样一来身体一定很舒适，精神一定很愉快了！
这种排泄习惯怎样养成呢？两个月大的小孩子，就应开始有这种动作了。每天早晨你喂了他之后，就把他抱着坐在一个小型便桶上（痰盂最好），今天假使把不着，明天在这个时候，你再把他抱着坐。明天假使还是把不着，后天再做，三天一来，你一定可以把得着，几天之后这个排泄习惯就能养成了。
七·不要迁就他的要挟
有一个3岁的小孩子，一天，看见在桌上一盘请客人吃的糖果，就不问三七二十一，伸出手来，径自去拿了，不料被爸爸看见了。爸爸说：“快要吃饭了，不好吃糖。”小孩子看见他爸爸说他了，就把手缩回去，但把他的小嘴儿张开来，放声大哭了。当时他的爸爸对他很和气地说：“吃饭以前，不好吃糖，一吃了糖，饭会吃不下的。”但小孩子听了，还是哭个不停。他的爸爸真不错，小孩子尽管哭，他总是不理他。他看见爸爸不理他，就哭得越响。他爸爸看见这种情形就走开去了。
小孩子看见他爸爸走开去了，更加哭得厉害。他的妈妈听得有点讨厌了，就拿了一块糖给小孩子说：“小鬼，拿去吃，不要哭了！”小孩子看见糖就伸手来接了，哭声也就停止了。从此以后，他看见可吃的东西，不敢伸手来拿，总是要张着嘴儿向他妈妈哭。他妈妈听见他的哭声，总是依从他的要求，以满足他的欲望！
年轻的父母们，你们对待小孩子，应当像这个小孩子的爸爸，不应当像这个小孩子的妈妈。小孩子的爸爸是不理他的要挟。他的妈妈是太溺爱他了，太不会教小孩子了。我们要以严厉的态度来对付这种要挟。我们不要怕他哭，我们不要满足他的要挟，这才算是真正爱小孩子呢！
八·不要吓他
哭是小孩子的武器。他要这样，他要那样，你若不给他，他会哭，你若听见他哭就给他，那他以哭作要挟的工具，以哭来支配你的动作了。
年轻的母亲，小孩子的武器是哭。你也有武器吗？也有，即一“吓”，二“骂”，三“打”，可惜这三种武器都是消极的、恶毒的。受过教育的父母就不应该用，在此我们先来讨论“吓”的武器。
有时候，三四岁大的小孩子因日间受了激烈的刺激，到了夜里就大吵大哭。你问他要这样吗？他不要。你问他要那样吗？他也不要，他总是闭着眼睛尽管哭。那时候，你若不聪明的话，你会吓他说：“不要哭！再哭，黑猫要来，吊死鬼要来了！”
奇怪得很，小孩子到了夜里一听见黑猫、老虎、吊死鬼，就吓得了不得，哭也不敢哭，响也不敢响了。今夜你这样吓小孩子，明晚你又那样吓小孩子，几次一来，他的胆子就变得很小了。
小孩子若从小就没有胆量，大来当然不会勇敢呢！所以年轻的父母们，千万不要吓你的小孩子。
九·不要随意骂他
小孩子从小就有羞耻心的，他喜欢别人称赞他，不喜欢别人说他、骂他。我们就利用这种心理去控制他的行为。什么事，我们要他做，我们就要鼓励他；什么事，我们不要他做，我们就不赞成他做。但他的羞耻心是要逐渐培养的。倘使我们随便说他、骂他，起初他会受了相当的刺激，不过到后来，“说说骂骂”会失掉效用的。
十·不要打他
年轻的父母，你不要打小孩子，倘若要打的话，你还是先打自己。
“打”的问题实在是很复杂的，让我来说个明白。 年轻的父母，我首先要问你：“小孩子为什么不听话，为什么不诚实，为什么好顽皮，不肯用心做事，为什么不肯用功读书呢？” 你说：“这是没有什么理由可讲的，都是小孩子的不是，小孩子生来很坏的，大来又看别人家坏样，变得更加坏了。” 小孩子生来都是好的，即使不好，也是父母影响他的，不是他的过失。 大来学得不好，这又是环境的影响，教育的效果。小孩子实在不负什么责任的。
时代不同，问题也不尽相同。但分析解决问题的理基本都是相同的。我们在学习的时候不要太关注具体方法，而应探寻本质。
第一、第二两项看着简单，实则不然。实际应运过程中应考虑到孩子安全感的因素，可参看我前面分享的《关键期关键帮助》（一）
