周二晨读，打开设备，发现只闻声音，不见画面。
周四晨读，依然如此。
郁闷的不行，找不到原因，不知所以，计算机老师又休息了，只好群里面求助。
王菲老师告诉我，估计是网络的问题，如果不稳定，就有可能导师的幻灯片出不来。
可能真的是这样，一会有画面，一会没有画面。
面对这样的问题，我们就只能是听声音，看着板书上的诗读。
几次之后，惊奇地发现，回放是有画面的。为了让孩子们感受诗句的画面感，我们就在做诗配画的时候，边看回放边画。
孩子们的兴致倒也高，因为我们班级人多，晨诵读本的赠送达不到人手一本，我就突发奇想，告诉孩子们:
你们的诗配画要好好做，我们到时候选择做的好的，画到书上，成为我们班级的用书，到时候展示，有可能在修订的时候选上哦！
果然，有动力，做起来就是不一样！特别是那几个平时做的好的，现在做起来是格外的用心。
看来，只要想做一件事，哪怕是困难重重，我们也是可以排除万难的。
孩子们，愿我们每天读的诗句，滋养我们的心灵。
