生而自由

李克富点评训练营76/90

李克富‖荐读:活出生命的意义

作业:您觉得自己是自由的吗?谈谈您对“即使明天走向绞刑架,今天我也要种下我的葡萄树”的理解。

        李老师文中一段话,直击我的内心:弗兰克尔强调的是生活的意义和追求意义的意志。他有一句名言:我永远是自由的。意思是说,“尽管我受到客观世界的限制和支配,但对于选择和采取什么态度和反应,来对待客观世界的限制和支配,完全取决于我的意志。我的意志始终是自由的”。

        此处的自由,是精神和意志的自由,只有自由的人才是自己生命的主人,才会真正感到生命的美丽和荣光。我很喜欢这句话,但我想不出更多如何表达赞赏和理解的句子。说说我的能联想到的吧,我想到了一些其他概念或词语。首先是自我概念的形成和发展。教材124页说,自我又称自我意识或自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。自我有五个层面,即物质自我、心理自我、社会自我、理想自我和反思自我。自尊和自信是自我概念中的两个主要成分。如果自我概念发展的不好,精神自由也就无从谈起。

      第二个概念,需要。马斯洛的需要层次理论中,除了生理需要和安全的需要,剩下的爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要都与自我概念有关。如果没有自我的精神自由这些需要就无法满足。

    第三,精神和物质的关系。精神在很多时候可以超越物质,因为精神可以更自由。

      第四 ,自由的主体是我。咨询中一定让求助者说“我……”,明确主体,才能明确责任,没有我的积极和主动,一切都没有意义。

      第五,自由就必须承担责任,承担责任才能自由 。很多人不愿、不敢承担责任,所以不愿选择,不敢选择。卢梭在《社会契约论》写到:“人人生而自由,却无往不在枷锁之中。”我觉得也可以说:人人生而在种种枷锁之中,但无论何时你都可以选择自由。

    第六,老师我推荐这本书,是为了什么呢?一般不会一时兴起,一定有啥特别的意义,和咨询师的培训有啥关系呢?

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