终于,我赶在课程结束之前,我写的文章上稿了。晚上8点20分,老师告诉我:已经确认上稿了,我心里却莫名的有点失落了。
我想也许是顿时没有了目标,感觉失落,想想这段时间为了写这个稿件,也是感慨万千。
写文章的确是要下笨功夫,基础打好了,写起来就自然写起来酣畅流利。
就如看的《主角》中的忆秦娥之所以成为主角,就是在日复一日地练习基本功,肯吃苦。
而圣人曾国藩也是从“笨”人中,打好基础功,使用“笨”方法,才屡建奇功,开创了一个个新的奇迹,成为一代圣人。
课程培训是从10月12日开始,课程不紧张,留给我们的就是“写”,只有写才能上稿。
一开始,我们就确定了选题的内容。
对于10个人物来说,我都是陌生的,有些是熟知的,但真的想写这个人物的话,还是无从下手。
就当是对这个人物的重新了解。
01、搜集素材
从第一步开始,大量搜集人物的素材,尽可能熟悉人物,用校长的话说:“就是当在跟这个人谈恋爱,熟悉到这个人就在你身边,一想到这个人,你就知道这个人是什么样的。”只有这样熟悉人物,才能把握人物的特性。
我想当初校长在说这句话的时候,我只是听在耳朵里,没有真切感受到这个意思。
而在这次写作中,我真的就感受到这句话的内涵,真正开始写人物的时候,真的就必须要把人物的音容笑貌,一点一滴事件凝聚起来。
我选的人物是“叶连平”,这个人物我很陌生,但是当我搜索的时候,我才发现,我曾经看过他的纪录片。
叶连平是一个93岁的老人,一直坚持给孩子们讲课,我被他感动的是那句话:“别人来日方长,我来日方短”,我惊到了。
一个老人家在与时间赛跑,而对于有些人来说,却在大把大把地浪费时间。
有时候想想自己也是,生活没有目标,就是那种浪费时间,心里顿时惭愧了很多。
其次,叶连平老人的敬业精神,是每个人都应该学习的,他能坚持20多年,节假日都未曾休息,就是为了帮孩子补课,还是免费补课,把所有的时间和财富都给了孩子,却分文未取。
我想能遇到叶连平这样的老师,是所有人的最大的幸运。
当我在看这个素材的时候,我心里突然萌发,有机会,带上儿子一起去看看叶老师,让儿子感受一下农村学习的不易,让他更加珍惜现在的学习时光。
也让其他人看看,人该有所追求,不要每天就是看电视,刷手机来消耗时间。
素材的话,需要大量的搜集,要把素材改成自己的话,才能有印象,以后好用起来。看素材,一定要寻找自己感动的点,需要自己归纳提炼核心内容。
这些都必须要下苦功夫,容不得半点耍小聪明。
我在写作的的过程中,素材没有大量地搜索,导致了我写了文章之后,感觉人物还是有点空洞,不贴切实际,在大量补充细节的材料后,顿时才觉得人物开始活了起来。
02、确定人物特质,写提纲
写作的每一个步骤都是相互关联的,一个地方没有写好,另外的地方就会受到限制。
譬如我的人物素材搜集的不够多,导致我写文章的时候,人物不够灵活,又必须要重新增加新的素材。
确认了人物特质后,就是写提纲。
我以前都没有写提纲的习惯,都是习惯心里打了腹稿,对文章有了大致的框架,然后就直接写了。
在基础班写作课程中,校长也说过提纲的重要性,告诉我们如何写提纲。而在进阶班,林小白老师的提纲课的话,就更加落实到操作细节上。
但无论老师如何讲,我们必须是自己动手实操后,才知道这些道理,否则的话,一切都是别人的经验,跟你没有半毛钱关系。
绝知此事要躬行——这是我这次进阶班的最大的感悟,一定要用起来老师说的方法,这个方法才能算是自己的方法。
为什么有些人上了很多培训班,依旧写不好文呢。我想除了是自己少了实践的话,更重要的话,还只是停留在学,而没有在习上写功夫。
我以前也如此,现在已经在改变了。上一次培训班的课程,至少要花6倍的时间来进行消化吸收,也只有这样,才能把老师上课的精华给消化掉。
我现在也拒绝了很多培训课程,直播课程,删除了很多微信群,集中精力做最主要的事情。
我在写人物提纲的时候,我真的不知道怎么写,一直拖着,知道林老师主动问,怎么还不教提纲,我说,我不会写,不知道怎么写才好。
在林老师的指点下,我又重新听了课程,按着课程的内容,重新看素材,先把提纲写出来再说,在这里有老师指点,不用怕,写完成在完美。
想想,如果自己厉害了的话,就不用参加培训班,参加培训班就是为了将不足的地方改正,变得更厉害。
其实,有时候想想,写作其实不难,难的是自己的心里斗争,就像是心理有个小人,再不停的控制我们。只要战胜这个小人就能成长。
提纲一稿写完了,我立马给林老师看,老师很快就给出了修改意见。写作课程过半,我才开始了写人物初稿。
03、人物初稿和改稿
也许是素材搜集不够多,我写人物初稿的时候也是坎坎坷坷,写了一段,下一段又不知道怎么写,一边写,一边看素材。
有时候写不下去了,后来干脆就不管什么框架的事情,就直接按照自己的语言和想法,写出来再说。
我硬着头皮把初稿写完了。读了几遍,就给了小白老师。
很快小白老师的批改意见出来了,特别的中肯,每个指点都是直中要害,突然发现自己竟然有这么多的不足,我并没有气馁,一点点地看着老师提的意见。
我又重新找素材,重新写,当时,我真的想重新写人物初稿,但是老师让在原来的基础上进行修改,这样就知道改了那些地方。
第二稿我改了好多地方,有新增的,有大量删减的,红红绿绿的一大遍,我自己都不敢直视,不知道老师看了会是什么想法。
二稿拖了几天,交给了小白老师。小白老师给我的却换了一个样式,看起来舒服了很多。
我慢慢觉得小白老师都超级厉害,她指出了我的文章不足的地方,在用句子上也精炼很多。
有些啰嗦的话,她修改后,就精炼了很多。不适合的地方就直接删除。反反复复地修改。
一篇好文章,的确需要精心打磨,修改3次以内是正常的事情,所以要看淡改稿,改稿是为了更好的呈现稿件的内容。
每次修改的时候,我再重新看人物素材资料,看看哪些细节的地方,没有增加,写人物,多了细节的地方才能感动人。
就这样,反反复复,我改了4次,林老师也改了4次,最后一次,改的地方少了,就算是上稿了。
只是需要微调就可以了。
04、定稿
终于,老师说,可以定稿了,她帮微调了一下,然后又是写标题,至少要写出5个标题,给文章配图。
我也再次核对文章中的数字的问题,要确保文章的真实性。
配图的时候,我又重新搜索了一下人物资料,又一次加深了对人物的理解。
终于,晚上8点20分,老师给我发信息,可以确认上稿了,还有稿费。
虽然稿费不多,但是这次上稿的经验是最宝贵的。
小白老师,还提醒我在今后的练习中,还是要多拆解,多思考为什么要这样做,刻意练习写结尾。
05、收获
这次上稿最大的收获,就是严格按照老师的要求去做,不能拖拉,及时写,抓紧写。
写作其实不难,难的是我们自己对自己要求太高,总想一次性写完,一次性写得完美,其实不是的。
只有先完成,再完美。
而且在写作班最好的机会,就是老师能一对一改稿,一字一句地帮你扣字,改正。也只有这样,你才能真正知道自己的薄弱地方,然后改进即可。
上写作班最怕的就是,不听课,不完成作业。其实,完成作业是对听课质量的最好检测。
这次写作班,我给自己重新树立了听课的要求,课程必须要听3次,每次都要做手写笔记,只有手写笔记,才能记在心里。
一定要把课程内容熟悉到自己能背出来,这样的话,才真正的深入,才能在使用的时候,有意识去做。
我也曾经有个这样的一个闪念,把听课笔记抄个100遍,这样能真正的读懂明白老师说话的意思,才能在后期写作中能真正用起来。
就如,读书百遍其义自见,抄写百遍,里面的意思也该明白了。
曾国藩的崇“拙”不也是这样吗?
最后,感谢小白老师的一一指点。