花爸，花妈：
周末好！
步入三月，世间开始变得热闹。风不再凛冽，暖阳倾洒，唤醒沉睡的万物，油菜花肆意绽放，蜜蜂忙碌穿梭，连空气里都弥漫着新生的香甜。
英语老师有话说：
有规律且忙碌的校园生活，总让人觉得时间飞逝。开学一个月的时间，小葵花们又有了哪些成长和挑战呢？蓝思阅读该如何落实？阅读的目的和标准是什么呢？
首先说说我们的儿歌。小葵花已经学习了6首。儿歌的学习不是一节课能够完全掌握的，课下小葵花也要多听多跟唱复习，才能由课堂上的集体、分组挑战，转变成自信的独立的挑战。
自然拼读的学习是贯穿到整个英语(儿歌、阅读、句型、自然拼读)的学习过程中的，之前学习过的音素还会在今后的学习中不断遇到，不断复习巩固，所以新加入的伙伴也不用过于担忧。上周我们进行了辅音组合bl cl fl gl pl sl 等的复习。本周我们在进行新的元音组合ea/ee音素前，复习了元音a-e e-e i-e o-e u-e的发音规律。
为什么要使用蓝思英语软件？第一，我们缺少纸质的英文绘本，不能够满足孩子大量的阅读材料；第二，是小葵花英语学习发展水平不一，在教室里因为有老师的引领，课堂共读的绘本难度会高一些。但孩子们自己阅读时，没有办法清晰的为每一个孩子分层。那么蓝思英语分级阅读就很好的解决了这两个问题。即丰富了孩子们的阅读量，也可以让每个孩子选择适合自己挑战的绘本去阅读积累。
从下周开始英语阅读的统计也要进行了，我会在课堂上跟孩子说明具体该如何记录。蓝思分级阅读前期我推荐班级挑战的是海尼曼GK系列的绘本。可以反复打卡，直至能够达到不跟音独立去出声朗读，相信时间的力量，相信坚持的力量，一定会为小葵花们积蓄能量。
典范的阅读，如果没有要求和目标，孩子在学习过程中就会漫不经心，要求和目标过高，又会让孩子失去兴趣，所以，课堂共读的语篇，我会要求指读一些重复性强，故事性强的句型，能够独立指读更好，不能够的跟读即可。
作为老师和家长，我们要做的就是要尊重孩子的学习节奏，根据孩子的表现适当的引导和调整。如果学习中有任何疑问，可以私信我哦！
周五我们进行了童话剧竞选，有了前3次的经验，竞选起来孩子们声音比着之前更洪亮，动作更从容，没有了之前的扎堆跟风。当然，只要有竞选，就会有人遗憾。让孩子多多的参与活动，其实就是给孩子创造生活，让孩子去经历，去成长。
角色已竞选完毕，接下来就开始我们的背台词，排练，相信会有更多的故事等着小葵花去经历。
温馨提醒：
1.孩子的文具不要带太多，上周打扫卫生，捡拾铅笔，橡皮较多。周一班会会再次提醒孩子，请家人们在家也做好提醒。
2.春天来了，天气回暖，带着孩子多去大自然看一看，让孩子们感知文字与现实的交融。
相信种子 相信岁月
向日葵教室守护者
2025.3.9日
