今天听海勇老师讲到现在的四无孩子：无兴趣、无榜样，无目标，无规划。就像一个人踩着西瓜皮，划到哪儿算哪儿。
按照四无的标准，对照自己的家的孩子，他们也不知道为什么学习。孩子也是个好孩子，成绩也还不错，就是每天作业写完就算完成任务，其余时间好像干什么也提不起兴趣来！
刚才下课我问女儿：“你为什么学习？”
她说：“为了以后找个好工作，赚钱多一点。”
再问她还有什么？
她说没有了，不知道。其实孩子的说法也是我们大人灌输的，考个好大学，找个好工作多挣钱。
说起为什么学习？我理解就是一个人要有志向，立下自己的志向，然后为自己的志向努力奋斗。就是以后要成为一个什么样的人。
别说孩子了，就连大人有时都不知道自己要成为一个什么样的人。每天忙忙碌碌就像小仓鼠踩着轮子不停的转动，从不停下脚步思考自己的人生一样。
爱因斯坦说：“我认为对于一切的情况只有兴趣才是最好的老师。”季羡林为了让老师王寿鹏在扇面上题字发奋读书，他回忆说：“我从此才有意识的学习，要追究动机，那并不堂皇。无非是想保持自己的面子，决不能从甲第一名落到第二名，如此而已！”热爱成就了爱因斯坦，扇面成就了季羡林。
想想现在的孩子，对老师没有尊重，没有敬畏心，更别提有多热爱了。老师拖堂几分钟，孩子们都会不高兴说老师拖堂了！老师对于孩子来说，只是在学校传授学习的人。孩子也不知道是否喜欢老师，也不知道自己为什么学习，只是觉得别的孩子学习自己也学习，并无其他分别。
学校的教育只是锦上添花而并非雪中送炭。学校只是影响孩子的才，家庭才是影响孩子的人。一个父母的生命状态直接影响家庭，影响孩子，从而影响孩子的学习，最后就是直接影响孩子的成绩!
要想孩子有个好的成绩，首先父母要有一个好的生命状态，其次的培养孩子对老师的尊重和热爱！
海勇老师说：“热爱是最好的老师！”当孩子热爱老师，也就会自然热爱学习。那就是能学、想学、会学最后到坚持学。
不管是大人还是孩子，能主动的自学才是学习的最高境界！我们要做孩子心目中喜欢的家长，做孩子心中热爱的家长，孩子才有可能对学习真正的热爱起来。
