大人不要学习知识而是思维模型
底层思维模型，罗列（拾遗）
思维如何运转不知道，学习任何东西就像水中花镜中月一样
人脑有无法克服的结构性缺陷。
因为即使有真实世界，那也是非连续性的，但人大脑思维归纳法必须建立在连续性的假设之上。
上文的真实世界是指又一个人类大问题，
这是关于人类的大问题，世界上到底有没有真理，如果这世界上有真理，人类的大脑能否抵达那个真理
这个世界的真理到底是什么，这个世界到底有没有边界，我们不知道。
两幅眼镜
人类认知两大疑难，1，人类的理性。假如人类是有理性的，我们的理性能否认知这个客观世界。（哲学认识论）
2，人类到底是理性的还是非理性的呢（认知心理学）
即便人类是理性的，到底能不能认知这个世界。
两幅眼镜运作方式，根据递弱代偿理论，人类认知升级是生存环境不断恶化之后不得不的行为，使得不得不调动理性才能活下来。
{人类A周期（数百万，基因突变）B（几万年，语言的形成）C（2-3千年到现在）周期。｝
哲学认识论的两幅眼镜；
第一幅眼镜：感官系统（感性）眼耳鼻舌身 经验
第二幅眼镜：思想系统（理性）。 概念模式
两幅眼镜有先天的结构缺陷。人类生下来认知上就是有病的。我们可曾演过我们的认知眼镜，如果真的错了呢。
检查我们认知视力的方法是：你能否判断一个信念是否是真理，是否符合认知表上的，有两种判别真理的方法，一种叫，真理符合论。你的信念和客观事实是否一致，怎样验第二幅眼镜呢，真理连贯论，我在群体之中，某个信念是否是真理，个人信念与你所在群体的信念是否一致，他就不是真理。
——整理的一点善友教授的哲学认知的东西，知识来源于归纳和整理，你感受到了吗？嘿嘿
