勤能补拙是良训
早上上《说勤奋》。这是小学阶段唯一一篇议论文了，好在说理的论点很清楚，例子也很简单，容易讲解，不怕孩子们听不懂。
进入班级，发现孩子们认认真真在读着书，早读的效率特别高。那就全班加一分！
上课以后，先不说课文，从最近大家在共读的《作文九问》说起。娇娇和宇昕立刻就能从书包里摸出随身带着的课外书来。我翻开基础篇，读《前言》。为什么作者一开始就要告诉同学们，有些人可能没有作文天赋？没有作文天赋怎么办？看过的孩子们纷纷回答：因为作者想告诉我们，哪怕是没有作文天赋的人，如果经常大量的练习，一样可以成为有名的作家。是啊，数学家华罗庚曾经说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
关于勤奋的故事，孩子们看得太多。学完了司马光和童第周的故事，我们又回忆起了《曾国藩背书》的故事。今晚的作业就干脆定为寻找关于“勤奋”的名人名言、成语和故事吧，这应该会是个增加课外积累的好方法！
好看的字
第三节课，去一（2）班看堂，请班主任陈老师布置了作业给孩子们做。为了鼓励孩子们，我就说：“作业写得好看的，老师就给你们拍照片哦。”
我巡视的时候发现，天呐，这个班的字怎么可以这么好看！几乎每一个孩子的日常作业，都是干干净净，工工整整。这节课有个生字“鸟”，孩子们的竖折折钩写得有点不规范，我又忍不住好为人师地现场范写了一下。小朋友们回去改完，再送来一个个过目，真乖！
第四节课，我忍不住冲进班里，打开授课助手，给孩子们看一年级小朋友的字。孩子们又开始惊叹：“哇，这是一年级的字啊，太厉害了！”“是啊，你们可是比他们搞了三个年级，如果字还写得不如人家，我可是不答应的哦！”
唉，从今天开始，我们一起练字吧！
黑板报小分队
中午放学以后，班级里依旧是热闹的。打扫卫生的，出黑板报的……孩子们慢慢开始能放开手去做事了。
进一寸有进一寸的欢喜。
