文\义帆
故事1
晓柔从小就热爱绘画，中学时就梦想着自己能考进名校的美术专业（目标）。
然而，她的家庭不仅承担不起艺术培训费，她想成为一名画家的愿望也遭到了父母的反对（障碍）。
为了实现自己的梦想，她声称自己放弃了考艺术生的念头，但是每天都背着家人到同学家里苦练画画，同时努力维持着文化课中等偏上的成绩（努力）。
这一年报考时，她悄悄选择了一所名校的美术专业，但仅仅因5分之差与其失之交臂（结果）。
父母在得知真相后，终于认识到女儿对绘画是发自内心的，于是下定决心要供她上正规的培训班（意外）。
他们从亲戚朋友那里东拼西凑，借过来两万块钱，刚好够晓柔一年的培训费（转折）。
有了前三年的积累，再加上专业的培训、父母的支持，第二年，晓柔顺利考上了自己心仪的院校，从此和绘画结下了不解之缘（结局）。
故事2
黄老汉家里种的西瓜已经成熟了，个个绿皮红瓤，香甜可口。这一天，他开着三轮车进了县城，在繁忙的路边支起个摊位，想把西瓜都卖掉（目标）。
可是，城里正在整治市容，城管的工作人员不停地在路上巡逻，警告不许私人摆摊（障碍）。
黄老汉无奈，只得打一枪换一个地方。为了不被城管抓到罚款，开着三轮车到处转，赶上遇到想买瓜的就停下来卖出一两个（努力）。
结果，不走运的他还是被城管盯上了。城管赶在老汉停车买瓜时追了上来，吓唬他说再满大街吆喝就扣押这一车西瓜（结果）。
正当他和城管热火朝天地争辩时，只听到有个年轻人高喊着“买瓜的”朝他这边跑来（意外）。
等他跑过来了，喘匀了气息，然后说道做水果批发的生意。刚才尝到媳妇买回去的西瓜格外地爽口，说有多少他都要买下来（转折）。
城管见老人家一天风吹日晒地卖西瓜也不容易，便不再追究扣押，每个人都挑了一两个成色好的买了下来，就继续巡逻去了。等他们走后，老汉则开着三轮，把剩下的西瓜直接拉到了年轻人的家里，一次性销售一空（结局）。
故事3
贺明和队友们走散了。他原本是和同学们来此地勘查地质的。但此时，他一个人孤零零地迷失在茫茫的戈壁滩里，迫不及待地想和队友取得联系（目标）。
然而，自己随身携带的水源和食物正日渐耗尽，死亡正一步步逼近（障碍）。
为了尽可能地延长生存时间，他一路上采食浆果、植物、昆虫，想把自带的时候留下最后关头来救急用（努力）。
将近一周后，他终于发现了前方不远处有几户家人。贺明喜出望外，拼命地赶到了那里，期望能获得一些帮助。然而，走近之后他才发现，那几幢房子都已经人去楼空，里面能利用上的东西也是少之又少。（结果）
从痛苦中缓过神后，贺明给自己打了打气，重新上路了。但没走多远，只见两辆吉普车朝自己这边奔驰而来。车停之后，从里面走出来四个皮肤黝黑大汉，有两人居然腰中别着手枪（意外）。
贺明被吓得不知所措，转身想要逃走，为首的人大喝一声叫住了他。原来，这里盗猎活动猖獗，他们四人为了保护野生动物，常年在附近四处游走，和偷猎者斗智斗勇（转折）。
贺明向他们讲述了自己的遭遇，引得几个人一阵唏嘘。在一顿饱餐过后，他搭着吉普车回到了城里，最终和队友们取得了联系（结局）。
“七步故事创作法”见于台湾作家许荣哲所著的《小说课：偷故事的人》，这七步由目标 + 障碍 + 努力 + 结果 + 意外 + 转折 + 结局构成——可能短时间内编出的故事漏洞百出、缺少趣味，但总归是一个故事。
试试吧，发挥想象力，三分钟创造一个属于自己的小故事！
