能人，故名思义，就是能干之人，几乎什么事情都能干。
但是，在一个团队里面，能干之人，好吗？
经常听到领导一句话，“跟你讲半天，还不如我自己将事情干了还来得快”，这说明什么问题呢？领导是能干，但是，手底下的人却不能干。这就给公司，给团队留下隐患了。
诸葛亮能干，鞠躬尽瘁，死而后已，非常忠心，却给蜀国留下了巨大的隐患，蜀国顺应发展，无人才可接，发展不了，当时的环境，不进则退，最终被灭。
我不敢妄自菲薄，评论诸葛亮这位大能，只是发表事后诸葛亮的看法，诸葛亮在人才培养方面，做得不够，没有正确的培养接班人。
国，这么大的，太复杂，不说。家，就像自己的家一样，孩子学习，做题做得慢，或者不会做，家长焦急，轻则发表狂语，怨言，重则暴打一顿，结果问题还是没解决。
在家里，自己就相当于一个家庭领导者的角色，一个好的领导者，有三方面的要求：
1、自己能干；
2、能让底下的人尽心的干；
3、培养新的领导者，接班人。
对照这三个标准，当孩子学习不顺的时候，应该怎么办呢？孩子学习不顺，或慢，或不会做题，或偷懒，或应付式对待家长，或不听话，这些问题都不要将之放大，看成一个大事来处理，将时间维度扩大，10年，20年，30年，思考哪些东西是孩子所必须的？
自律？自我反省？自我学习？自我约束？。。。。
总的来说，都是内在品质，品德的问题。
让孩子尽心的干他应干的事情，以领导者的心态培养接班人的人去对待，如何对待？
君子无为而后有所为，能容忍孩子的不足，鼓励孩子的自我约束能力的进展，让孩子学会自我约束，学会坚持，学会做事专注。
为此，我看法，还是从良好的作息开始，这条底限开始。
但是当练习其他兴趣班的时候，回到家的时间给耽误了，怎么办呢？孩子自己解决。
在家里，家长能干，但如果没有一颗培养接班人的心态的前题下，始终是一个隐患，作为家长，要学会容忍孩子的不是，学会鼓励孩子，学会收敛，在家里家长可不能做大能啊。
