亲爱的旭日班宝贝，特别系列之六——特别愿交流。
交流是就彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通。
交流是一种勇气，也是一种能力。
咱班的小组长，经过一学期的锻炼，就特别擅长交流，所以他们现在个个都变很优秀。
大家都知道，刚开始组长并不是这样的。学期初，让组长带领组员做自我介绍时候，有一半组长都不自信，声音非常小，还有的思绪混乱，说话语无伦次，但也有一部分声音洪亮，思路清晰，获得了阵阵掌声。
虽然有的组长第一次交流没有成功，但是他们从优秀的组长身上收获了不少。
从那以后，基本上每次上课，我都会安排一个小组合作环节，这个环节，就是组长带领组员交流的环节。
慢慢的，每位小组长都能够把自己的想法坦诚无私地讲出来，然后引导组员把自己的不同见解也说出来，最后，组长带领组员展示。
课堂交流讨论中，遇到问题的时候，就是你们智慧火花碰撞的时候，我欣喜地看到，组长和组员之间知无不言、言无不尽，到现在为止，我没有发现一位同学不愿意交流。
每次交流，都是一次团结协作。组内越团结，班级凝聚力也就越强。
交流是人与人之间的互动，没有交流，也就没有情感，每次交流，都是彼此增加情感的时候。
特别感谢咱班能够主动来找我交流的同学，是交流让我们彼此更加了解。
语文课代表汪瑞明在这方面就做得非常好，从七年级到九年级，我和她一直是好朋友的关系。
在成长的路上，她常常有很多烦恼，每次她有想不通的时候，或者心情不好的时候，她都会找我交流。当我为她理清思路之后，她要开心上好长一段时间。
八年级的时候，她没有分在我的班级，但是，我们的交流从来没有中断过。
九年级，我们又幸运地分在了一起，我是一个对人对事都要求严格的人，看到她的不足，我总是毫不客气地指出来。
当然，她也非常了解我，所以当我直言不讳说出我的建议时，她总是愉快接受，每一次，我们都交流甚欢。
说到这里，还要表扬下咱班的邢润，他多次到办公室找我交流，我在交流中知道了，他是一个积极向上的男孩子，愿意为班集体服务，集体荣誉感强的人，一定是有责任心的人。
那次他的妈妈来学校了解他的学习情况，虽然他的名次比较靠后，但是我对他的妈妈说，成绩只是一方面，成人比成才更重要，眼光要看得长远一些，我比较看好他，他的妈妈听后也比较欣慰，说孩子的爸爸常年在外奔波很辛苦，只要孩子懂事，家人再苦再累也心甘情愿。
我把这些话都告诉邢润，还不断鼓励他，每次我们交流的都很愉快，他对自己有信心，班会上表扬他的次数也越来越多，现在的他也越来越优秀。
这就是交流的好处呀！
另外，交流也要有一定的技巧，与人交流的时候，要内心平和，先进行换位思考，多为对方考虑，多理解对方处境，这样，无论是熟悉是人还是陌生人，你都可以很好的与他们进行交流。
所以，“特别会学习”的学生就特别愿交流。
希望旭日班的宝贝都能做一个善于交流，长于交流的人！
爱你们的鹤鹤老班
2021.2.10日
