小学的时候。
看到自己的孩子在伏案疾书，时钟指向半夜11点。孩子的上下眼皮在打架。
心中一阵疼痛，这么小的孩子，还要挑灯夜战！睡不好，将来怎么长个？我几乎要泪目。
但是，当你望向作业。字写得歪歪扭扭，一股无名之火，瞬间被点燃。慈父慈母立刻变了，变成孩子眼中的恶魔，剩下的鸡飞狗跳，似乎不可避免。更可怕的是这种情景还在反复重演。
这种情况可能就是孩子成绩变坏的开始。
为什么会出现这种情况？该如何解决这个问题？
一次偶然的机会，我无意中看到一本书。书中说，几乎整个小学阶段，孩子的精细控制神经，都处在发育阶段。男孩的情况尤其明显。这就是说小孩的手，在小学阶段，在精细控制这块，还没完全发育好。
一个简单的例子，就可以证明这件事。
儿子在小学的时候，我会和他比赛，看谁一分钟画的鸡蛋多？他几乎没赢过，每次到120个的时候，他就突破不了了。我为此很灰心，因为他的成绩和我的，差了很大一截。不论我如何努力，他也难有寸进。至此我已死心，也再没做过这方面的练习。
时光飞逝，转眼到了初中，一天我无意想起这个比赛，我说:"儿子，要不咱们再比比画蛋"，他说:"不比，反正我赢不了"。我说没事，比着玩，于是我们开始了。这次，就像大家预期的一样，我的速度没变，他轻松的赶上了我的成绩，甚至经常超越。
这事告诉我们，不要在孩子还没发育完全时，免为其难。我们要在心态上调整自己，多学多看，找出孩子成长的规律。
而更重要的是，我们不要在他还没完全长好时，就给他（她）下定义，贴标签。这可能是他一生的负担。就像我的儿子，如果我没有和他再次作比赛，他可能一辈子都不知道，他可以轻轻松松，在画蛋上超过他的老爸。
题目似乎很简单，但他就是不会做。
你可曾遇到这种情况，小学的时候，一道题，孩子注视半天，就是不下手。
这时，你在旁边如热锅上的蚂蚁，心急如焚。当孩子向你投来求助目光，你立刻说：“这题这么简单！你怎么不会做”？上课听啥去了？
气氛立刻变了，原本是提供帮助。立刻变成了训斥。孩子渴望的帮助，变成了家长的自我炫耀。
如何，在此时此刻，帮助到你的孩子？
这时，可能很简单，你只要帮你的孩子，把题按你的理解读一遍。
因为，曾有位语文教育专家说，在小学的时候，孩子可能因为阅读量不够，对题目无法充分理解。这种情况，导致的数学题不会做，不在少数。你的诵读，可以立刻帮孩子理解清题意。
如果他这时仍找不到答案，你还可以通过提示他，什么是已知条件?有几个已知条件。最终的目的求解是什么？来启发他。通常这时候，不需要你的解答，孩子已经找到答案了 。
但是，这里有个前提条件，那就是你的心态一定要好，否则，很容易因为急躁或情绪暴躁，把简单的问题搞复杂了。
所以，帮孩子学好语文也是非常必要的，他不光可以帮孩子学好语文，还可以帮他学好其它科目哦。
在早教盛行，培训泛滥的今天，想对孩子的教育保持冷静，确实很难。毕竟关心则乱。
当遇到孩子教育问题的时候，我们需要保持冷静，多学多问。
也许你的问题已经被无数次解决。我们只需学习，熟练掌握即可。
而更重要的是，我们需要保持心态，即使我们暂时没法找到解决办法。也决不给孩子乱贴标签，保证他(她)。还有第二次发现自己的机会。
