班里有几个女生有小情绪，偷偷的给家里打电话要回家。我知道家里的电话感觉莫名其妙，不知怎么回事。经过家人的解释，才知道他在课下用其他学生的电话手表给家里打电话，要提前回家。整件事情说的有头有尾，有鼻子有眼，整件事情就像真的一样。
老师能够理解学生们这种小情绪。这说明在学生的心里还是要这样一点点小躁动。作为毕业班，没有了升学压力，没有了学习动力，失去了方向感，很容易走偏。作为毕业班的老师，一定要引导学生树立正确的方向，有目标，有方向。今天上课时看到墙上贴的《中小学生守则》。想到了这些手都贴在墙上儿，是否落实到学生心中，不免的有些怀疑。现在的小学生不缺吃穿，整天被家长的宠爱，溺爱，很容易产生小情绪，让他们受到情感的挫折，也是一种锻炼。
班风很重要，舆论导向很重，要从明天起做好宣传，让学生们有一种家的感觉。让他们对学校有一种恋恋不舍，依依不舍之感，而不是急于放假。 尽管这几个学生只是个例，但是也能反应出他们的整个心理。
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看到这张纸条，学生的心理我们马上就得知道多放假，少留作业。抱着手机和电脑，天天玩耍都不累。那我们中职学生的思想，激发他们的学习热情，培养学生的学习兴趣，更好地为学生将来奠基。
