小朋友因感冒两个星期没有去上学，现在已经完全没什么问题了，今天周一应该去上学，结果大哭撒泼非不去。昨天晚上自己还说我要把字写完明天就不去上学了，说着掏出本子开始写字，我们没怎么当回事。今天一早态度强烈，看到爸爸送姐姐回奶奶家没带她，快速拿着棉服就跟着往外走。我和爸爸意见一致肯定去上学，我把她抱回来让她说理由，理由充分就可以不去。她没有理由只是用哭声捍卫她的想法，我想可能是习惯了这么长时间没去学校还没待够。
同理心问她是因为掉了一颗牙吗？说是。讲了一堆道理一句都没听进去，我退一步说让奶奶中午接可以吗？不可以。早晨时间紧张，因为上班我也不能跟她耗着，也不能看她歇斯底哭于是又问那明天上不上学？答明天去，态度非常坚决。既然说不出理由不去上学，我想也不是无理取闹就答应了。在答应她之后我诚心说了几个不能送她去奶奶家的小困难，都被她很好的解答了。只好不再多说直接送奶奶家，我觉得这不是惯着她，也许现在来说这是最好的选择。
我知道晚上爸爸接妮妮回家时肯定会批评她的，这也是我无法阻挡的，妮妮也应该接受这样的批评，即使我答应她不去幼儿园。晚上下班回到家等他们两个回家，一进门没有看到妮妮高兴的和我打招呼而是撅着嘴低着头走进客厅。我小声的问爸爸说：批评她了？爸爸大声的说哪有这样依着你说不上学就不上学，不听话还行？显然一路上父女俩是生着气过来的，直到进家门都还很生气。其实爸爸是在装腔作势，我也没多说什么，
妮妮不服气在沙发上生气的说着什么，这时候我去哄她肯定没有效果，因为她还在气头上。面对妮妮明明有错又不接受批评的态度我也是不赞同，既然生气那就自己先发泄一会或者自己静静吧。
我和爸爸开始准备吃饭，期间喊妮妮过来遭到拒绝，气一点也没消。批评不管事哄她也不听，我也大声的假装生气的说：如果你也想让我和别人妈妈一样打你我也会，例如**她就会爱生气也爱打人，然后爱生病还不长个，也没有智慧，你想那样吗？其实有时候孩子是故意生气引起大人注意，那她不吃软的我只能来硬的了。
但我保持一个原则就是别影响到我们，这时让孩子可以选择去一个安静的房间，可以下大雨也可以打响雷，这是释放的方法，也是含章老师提到的情绪晴雨表。她一般不会伤害自己，摔东西也只限于我们给她买的玩具，表示再也不喜欢了。我不会阻止她摔，反正是自己的东西，如果摔坏了过后我还会现身说法是她不爱护导致的，而且以后不会再买玩具或者延长她的需求。其实孩子的这种难控的情绪前后超不过二十分钟。
说完我放下手里的拍沙板继续去吃饭，这时妮妮情绪有些好转。爸爸看她还没有来吃饭，还是故作生气一边说着小时候管不了等七八岁更管不了了，一边又小声的再一次叫我去喊妮妮吃饭。
以我的经验我会先晾一晾她让她发泄，过一会再去和她聊别的话题，不管事的话我就立刻走来继续我的事情，我还会说不吃饭可以，等过一会就没饭了，态度坚定语气温和。这样来回不超过三次，妮妮会主动换话题又说又笑走过来，我当然也要给个台阶下。我说走吧去洗手吃饭吧，她满意的来到饭桌前，剩什么吃什么，最起码粥是会有的，菜和主食不一定有。因为我说过不吃饭可以，来得晚我就收拾走了，我是说到做到。
有一次因为她生气没来吃饭，姐姐把她最爱吃的三块红薯都没留。妮妮问时我会说姐姐也爱吃吃完了，下次早点过来就能吃上了。今天也是我说给她摘点鱼吃，结果就剩刺上一点点肉。她只能后悔自己生气然后吃仅有的一点粥，当然还有别的菜，她只不过看到菜多的那一样会说不爱吃。例如她看到有大虾说我不爱吃大虾，我说四个菜不吃大虾吃别的。这时候能看出她吃粥也是很高兴的，心情好了吃什么都高兴。我给摘了几个虾，还让我教给她怎样剥虾，自己大口大口的吃起来还有说有笑的。
看到她心情舒爽，我用平稳的语气再一次和她强调，下次再生气就不会吃到你想吃的东西，因为别人也想吃。我们吃饭的时候赶紧过来吃晚了就什么也没有了。妮妮听着一边吃饭一边点头嗯着。我这样说着也这样做着，妮妮会拿我的话当真，即使她还有生气的时候。此时我想当我不能处理她情绪的时候就让彼此静一静，情绪过后再处理事情，她会更接受。当然一般的小事情我们都能很快的化解掉。
爸爸吃饭快自己和往常一样出去快步走了，我陪妮妮吃完饭，我收拾碗筷也让妮妮帮忙擦桌子，完事后我们一起玩了由妮妮自编的游戏。后来在微信群英语打卡，自己主动读绘本。过了一会说要吃香蕉家里没有，我说你给爸爸语音让爸爸买回来吧，并告诉她说话客气些温柔一些。妮妮很有礼貌的说让爸爸买香蕉和橘子，然后问我爸爸会给买吗？我说会给买的，不过爸爸有可能没看到消息或者正往回走也许没给买也很正常，你不要生气。也要尊重爸爸，因为他在单位上班也很辛苦。妮妮很理解的答应。
过了一会听到爸爸开门的声音，妮妮高兴的迎过去，看到爸爸买的水果还有蛋糕非常高兴。爸爸和妮妮逗了几句就开始了学习日语，看他那认真的样子是我们结婚十七八年来少有的状态。人要么自己逼自己一把，要么被优秀的人影响，如果这两样都占上，那就是开了拖挂了。我跟妮妮说你看原来爸爸总是在沙发上看手机或者电视，现在开始学习了，我们也是学习型家庭了。
妮妮高兴的说我也要写字，然后还突然来了一句：妈妈领小朋友过马路时要握着手腕不要领着手会脱落的！我惊奇的大声说你怎么知道的？妮妮说在动画片里看到的。心想前几天有师姐分享了这篇关于带孩子过马路的文章，许多家长都没有意识到，我在这之前也看了这篇文章。我想只要家长知道了注意就可以了，没想到妮妮也知道这个重要性并告诉了我。嗯嗯妮妮说的太好了我一遍夸奖她一边手握着她的手腕示范。
接下来妮妮开始学写字✍️，她在家休息这些天写字的进度已经超过学校，此时已经快九点了，爸爸说早点睡觉吧，我也说上床读经典去了。妮妮说不行就要写字，这让我和爸爸为难的笑着，人家都是催着孩子写作业，我们是催着孩子早点休息。现在看来学习的态度和氛围有了，接下来时间安排上要好好规划一下了。
