学号这东西，给老师带来了很多便利，其中最好的就是报学号提问问题。我们班的语文老师，就是经常这么干，而且依据当天的日期报学号。比如今天是19号，那么学号19的同学就很有可能被提问。
于是你们会觉得31号以后的同学就不会被提问到，但其实还是有可能的。比如今天是19号，那么9号，29号，39号，49号的同学也有可能会被提问到。
学号这东西，每个人只有一个，但我们班有一个人却有两个。
1，
零号同学的称呼，只是因为名字音似“0号”，于是从此1号同学前面插了一个人。
说到零号同学，不得不提一下我与他的“不解之缘”。
零号同学是上一届的，他是住宿的，在三楼，303。而我低他一届，我也是住宿的，也在三楼，我是楼长，管三楼。
我每天晚上都要去各个寝室点名，很快地，熟悉三楼寝室的每个人，将他们的名字与外貌一一对应。零号同学在303，我对他的印象就是他会在寝室使用吹风机，并且还在地板上做些运动，比如仰卧起坐之类的。
一次，我跟往常一样去点名，敲303的门，门开，看见他在门口旁用吹风机吹头，很拽的样子，然后他态度恶劣地说，“把门给我带上。”
我个暴脾气，听到这语气，我立马把门一甩，眼神接上他咄咄逼人的眼神。他的室友看到这样，立马来解围，我还要去点名，就走了。
没想到，他居然跟着我。我一个一个寝室去点名，他也保持距离跟着我。我当时在想，他想干嘛？
我走向他，说你有事吗？
他玩笑似的语气，说没事，随便走，你哪个班的？
我说，当然不能告诉你了。
我还是去点名，心想不能暴露自己的寝室，于是点完名我就去找宿管，汇报情况。看到宿管，他就走了，我立马拉住他，跟宿管说，“介绍一下，这是303的同学。”
宿管一脸疑惑，“什么事？”
“没事，他跟着我，就介绍一下。”
我忘记后面怎么发展的，就记得后来他又跟了我一次，我说，“你又干嘛？”
“没事，我只是来看一下扣分情况的。”于是他走下楼梯。
我在楼梯口转角等着。
没过一会，他就上来了，我说，“这么快就看好了？”我以为他会大吃一惊，结果没有，只是回了一句“扣了3分，还好。”我靠！这么暗你也能看清楚。
他说，“我都快高考了，还能惹什么事？”
我想，“我他妈怎么知道你会惹什么事。我得保护好自己。”
后来，什么事都没有发生，我依旧照常点名，他依旧很潇洒。
上一届高考结束，高三全部搬离寝室，我们成了准高三，整个三楼就只有高一实验班和我们高二实验班，于是我们要清扫他们留下的垃圾。哭跪！真是悲伤的现实！
2，
高二下学期期末考试结束，还要补一段时间的课。
那天考试结束的晚自习，年级乐告知我们有个上一届的学生高考失利，要插进我们班补习。年级乐说，“就是那个最后一次模考考了680多分的家伙。”
我们全班大惊。
早读，我低着头看书，年级乐就进来了，旁边是那个要来补习的家伙。看到他，我把这一年的惊都给吃了。怎么会是他？
毫不知情地后排多了一副桌椅，而我就在后排。他一番自我介绍，说自己高考考得不理想，希望来这跟大家一起学习。
于是，他就坐在我同桌凯子的旁边。
我跟凯子说，“你帮我看着，我回趟寝室。”
“你要干嘛？”
“没事，就去看看。”
凯子一脸疑惑，我立马飞奔出去，从五楼跑到寝室，在寝室二楼停下，看着上面每个寝室的名单。
303，对，就在那，名字，哦，果然，原来就是他，真是无巧不成书。
我立马飞奔回去，心想，“哟，终于落在老子手里了，哈哈哈。”
3，
回到教室，我示意跟凯子暂时换下位子，我要跟这新同学聊天。
我坐在凯子的位子，跟他说，“你还认识我吗？”
“认识认识，原来你是这个班的。”
他接着说，“你不会还记得以前的事吧？”
“没有，我很淡然的。”
他疑惑不解。
我问，“你还住寝室吗？”
“暂时没有，现在在亲戚家，走读。”
“那以后呢？”
“应该要住寝室的吧。你旁边那个叫什么名字啊？”
他是问凯子的名字。我告诉了他。
之后没聊一会，我换回来了，凯子说，“你认识啊？”
“303的，以前管寝室认识的。”
最后一次模考考了680多分，语文120多，数学满分，理综290多，英语却110多分。
这样的分数构成，果然是牛逼啊！
可能最后那次运气太好，把高考的运气花光了，考了566分，不过那一年高考难度较大。
他的班主任劝他补习，说动他的爸妈，然后送他来我们班。
后来，我慢慢了解这个人，最深的印象就是情商特别高，拉高了我们男生寝室的情商水平。
