期中考试临近，为了提高学生们的学习成绩，制订了以下复习计划：
一、基础知识（字词 句型 默写）
语文考试基础知识主要有三部分：字词、句型变化、默写。针对这几方面，主要采取以下几个措施：
1.关于字词方面，关键还是在于正确书写。精读课和略读课对于字词的要求不太一样，在复习时应以纠正学生的字形作为重点，所复习范围以语文书课后字词表和生字表为主进行练习纠正。
2.关于句型变化方面，关键在于总结变化类型。分块复习，比如“把”字句和“被”字句的替换、反问句和陈述句之间替换、仿写句子、修改病句等题型进行总结练习。
3.关于默写方面，采取措施是让学生将需要背诵内容整理到本子上，首先保证整理内容的正确，每天多翻翻看看写写，节省翻书的时间。
二、综合学习（口语交际）
六年级口语交际内容：读书交流、即兴发言，进行总结复习，从而去理解掌握；四年级口语交际重点在于转述，在复习环节多练习、多总结。
三、阅读理解（课内阅读、课外阅读）
课内阅读重点复习精读课文中的重点段落。每个单元根据相应主题进行相应复习，注意把握轻重。课外阅读重在平时阅读积累，不是仅凭几周复习就能掌握的，因此在平时讲题过程中注重方法的训练，从而尽量达到所需目的。
四、作文训练
六年级作文主题：家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露、心愿。四年级作文主题：我的乐园、我的奇思妙想、我的动物朋友。根据要求，复习重点习作题目，通过平时训练以及作文范文来提高学生们的习作能力。
复习是对所学内容的检测与总结，对于基础知识应重点去复习，通过多读、多写、多背；对于需要积累的题型，在平时讲解和复习过程中注重潜移默化地去让学生融会贯通。计划是为了复习思路更清晰，而真正重要的还是在于实践。
