最近几天和孩子一起读了小学一年级必读书《小猪唏里呼噜》上册。从这本书开始，我用了一种新的阅读模式，我读他听再提问。以往的书都是让他坑坑巴巴的读，我陪在旁边提醒读错的字，发现这种方式的阅读让他识字量大大提升，不过书里的意思几乎不理解，因为他的注意力全部放在了字上，所以必须改变阅读模式。
《小猪》这本书，三天陪他读完。发现优点在于他能聚精会神的听每一段故事，时而哈哈大笑，嚷嚷着“再读一遍再读一遍”，时而皱着眉头问“唏哩呼噜为什么这么做？鸭太太每天吃点盐真的能生下咸鸭蛋吗……”问题太多太多，这些提问都是以前读书时不曾出现。真心感到此本书阅读的成功。
《小猪》这本书一共五个大故事，大故事里面穿插着小故事，里面生动形象的刻画了诸多有着人类性格的小动物，或善良，或奸诈，或狡猾，故事清新自然，让孩子一听便会停不下来。
今晚开始，又会有一本新的书开始阅读，哪本呢？随孩子的心情。非常期待共读时光。
