前一段时间，老公一位同学的姑娘专科毕业，是学的会计，找了几份工作，都没有合适的，于是我和这位姑娘面试了，安排到我所在公司实习。毕竟是专科毕业，也学了一些专业知识，如果有一位专业的老师带着，应该会很快适应。
财务负责人也给出了面试结论，“孩子不错，就是一张白纸呀！”很明显，对于没有工作经验的新人，拥有30多年会计经验的财务经理不是很满意，但还是答应留下来考察一下，看看孩子的学习能力是否有培养空间。
很可惜，这个20岁的姑娘，没有经受住考验，仅3天时间就被财务经理退回到人力了。
姑娘回家了，我和姑娘的父母还是需要交代一下的，说明一下情况，在沟通的过程中我发现了几个问题，感受很深的是00后很多年轻人存在的问题。这个不是孩子的个人问题，是我们家庭教育的系统问题。
1、家庭条件无论如何，这个年纪的孩子基本上没有在吃穿上受什么委屈，结合二十一世纪的教育风向，这些孩子还是在“鼓励”和“赞美”中长大的，没有受过挫折，没有经历失败。
2、大多都是独子，父母给孩子的付出都是不遗余力，不会因为任何原因给孩子提供能力范围内最好的，竭尽全力不让孩子受到一丁点的伤害和委屈。
3、信息丰富到膨胀的形势，流量铺天盖地的的涌入，让这一代的孩子，接受了超出年龄段可以或应该触及的所谓“知识”，于是早熟已经不是一个异常问题，而是被家长推崇到骄傲和自豪的境界。孩子受到了不应这个年纪享受到的荣誉、风光，甚至金钱。
4、00后的父母已经拥有了足以满足孩子所有欲望的实力，于是“父母的爱”不处不在，父母的规划贯穿孩子成长过程，也让孩子们在“无忧无虑”中长大，直至学业完成步入社会。
孩子步入社会后的不适应、桀骜不驯、心理脆弱、不屑一顾等等行为，表现最终的结果是不能独立进入社会，没有承担成年人的责任和能力，没有勇于面对困难的信心和技能。
我说的也许很片面，只是个别现象，但今天在招聘会上还是很严重的被打击了一下。
今天共计面试了不到10个人，其中有3个孩子都是家长陪同来参加招聘会并参与孩子择业的。
对于这种现象我无可厚非，但反思一下，这种现象是不正常的，是某些家庭教育出现了问题，是对社会发展的制约。
孩子的成长过程必须要经受一些挫折，经历这些的目的是让孩子拥有较强的抗压力和独立解决问题的能力，孩子总会长大，父母不会陪一辈子，孩子的生活应该有自己的生活，有自己的想法，有自己的性格。
父母的爱没有错，爱的时间要有时效性，爱不能泛滥到无限期；爱的方式要有选择性，爱不是无死角的关心，是要给孩子留出成长的空间。
我的儿子马上要结婚了，我也考虑过下一代的教育问题，也许真到看孙子的时候，我和儿子媳妇的方式不一定一样，每个时代有这个时代的教育原则和宗旨，我的教育方式过期了，不适合现在这个时代的孩子教育，原来在自己儿子教育中的遗憾不可能弥补回来，但我还是想，孩子成长应该是全面的，包含委屈、受挫、失败，父母的爱要限制一下，不能太无私、不能太无微不至、更不能有求必应！
