在四六级考试中，作文一直是一个占分比大但看上去有些无从下手的模块。
今天我在这里提供一下作文的提升方法（尤其针对四六级考试）。
一.多看
看什么？
高品质资料库的范文例文，如：购买的真题后的例文、网上一些托福雅思的范文例文。
平时阅读的觉得不错的英文文章，如：真题的阅读、偶然碰到的觉得不错的英文文章
怎么看？
分为三个板块看：
1.词汇
找出你不认识的以及你认识但觉得文章中使用精妙的词汇，将词汇以及用法记录在一个本子上。
记法：①词汇和例句②词汇和可以替代的常使用的低级词汇
短语同上
2.句子
没见过的句型记下来，觉得厉害的句型记下来。
记法：句型提取＋例句（原句或自己造个句）
3.段落
看完之后梳理整篇文章的结构，每段讲了什么。给篇幅较长的段落梳理小结构，每个小结构讲了什么？
关注文章整体长短句分布以及连接词的使用
记法：理出大框架
标题（广告/通知/应聘等）＋每段大概内容
（每段大概内容含：连接词以及你想要记住的长短句句式）
二.多背
完成上一步后你至少会有一个本子，碎片时间拿出来看看，考前看看。
三.多写
光说不练假把式，必要的练习才是提升的重要因素。练习分为三个步骤：
1.练习前
拿出第一步的本子，背至少5个词汇、三个句型、一个结构，不需要滚瓜烂熟，保证一个小时之内不会忘掉就可以。
2.写作中
拿出计时器（手机就可以），定好四级考试要求的三十分钟，在开始的那一刻开始写，写完30分钟停止。
在写作中尽量使用之前背的东西，不是一定要用，能用上最好。
提前写完就检查书写和语法，没写完就反思加强练习。
3.写作后
第一步：批改
找谁批改？
老师或者水平相当或更高的同学（两个人同时写作效果更佳）
怎么批改？
如果你找到了老师，这个问题自然就解决了，如果你只能找到同学，那么，我为你提供了几个批改的模块：
①词汇
检查拼写错误 重复使用的词汇 不合适的词汇
②句子
重复使用的句式 语法错误
③段落
整体内容分配是否合理 段落句子连接是否恰当
第二步：修改
按照批改的意见，针对三点分别作出反馈和更改。
①错误的地方修改。
②重复的地方更改。
③再次翻开第一步的小本子，看看是否有更好更适合的东西可以替换。
第三步：学习
看例文，进行比对。
重复第一步，然后学习之后，再次修改自己的作文。
总结
多看多背多写
希望能帮助大家
