“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”接触那些见多识广，学问深厚的人，自己也会大开眼界、受益匪浅。
今天中午参加县教研室组织的语文新教材培训及教学研讨会。做报告的四个老师有幸都很熟悉，他们都是全县语文学科的领头雁。一个是五十多岁的老教师，一个是自己的同学，另外两个要比自己年轻不少，但不论是岁数大小，他们在教学方面的探索实践，勇于尝试，敢于创新的精神深深地打动了我。
我特别佩服吴静老师，人如其名，端庄大方，沉静又不失诙谐。她对八年级新教材从四个方面进行解读：板块解读、课文改动、关键调整、其它变化。分析的时候，娓娓道来，通过表格、不同颜色的标注让大家一目了然新旧教材的变化，哪怕是一个字、一个标点符号的改动，她都细心帮大家找出来。她自己设计了一节教学，这是今年教材新增的篇目，没有资料可以参考，她就紧扣单元目标、课后习题、新闻体裁一步一步引导学生朗读、分析，到最后尝试写作，环环相扣，逐层深入，我完全被她驾驭教材的能力、缜密严谨的逻辑所折服！这恐怕就是所谓的老师从经验型向研究型、创新型转变最好的落实，好用心的姑娘啊！
快到中午的时候，儿子给我发来信息：“妈，今天是黄荷凤院士给我们上妇产科。”我不知道她是谁？于是上网大致浏览了一下：全国最顶尖的妇产科专家。我一下子震惊了，孩子们这么幸运吗？这难道就是人们说的：高平台带来大空间吗？于是我怀着满满的敬意回复儿子：与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。把握学习的机会，期待我的孩子将来也不同凡响哦！然后发了一个调皮的表情。虽然我不能预测孩子的将来，但《孙子兵法》有云：求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败。有个追求的目标，对自己一定是好的督促！
下午上课、办公，看着时间快到了，赶紧接蛋子放学。今天是他们数学老师送孩子们路队，看到我就闲聊了一会儿。他给我分享：小学三年级以前不能只看重分数，关键是孩子们的行为习惯养成。比如说，关于听字，他要求孩子们记住两点，认真听、用心听。他警示学生三惩罚三不惩罚。做错题不惩罚，但要知道原因；学不会不惩罚，但要及时询问；考试不好不惩罚，但要学会反思……最可贵的是解答数学题的八个字理念，求异思维、优化方案。这不就是我们常说的用教材教学，培养学生的核心素养吗？好通透智慧的老师，一个高屋建瓴的思想一定带领他的行为也卓尔不群！
晚上躺在床上，回忆白天一幕幕的经历，心里无限感慨：今天真是干货满满的一天！期待自己心有光、追逐光，即使不能成为光，但因为生活中有光，前路就不会迷茫、彷徨！
