我和菲菲关于高考作文的讨论
昨天晚上，我跟菲菲聊了很久，我们谈论到了高考作文。菲菲转述了她语文老师的话，说，高考作文是有模式的，如果要考得高分的话，写文章的时候，就要往模式里面套。(切入)
我也认为，高考作文是有模式的。不过，平时我讲的，或者在我的概念里，是讲框架，讲结构，讲格式，或者用俗话说，写文章是有套路的，可以认真的讲，写文章可以运用程序化的格式。(承上启下)
文章有命题和非命题之分。无疑，高考作文是命题作文，有很多公文也属于命题文章。真正的文章大家都是写命题文章的高手。
高考作文一般都是议论文。而且通常是材料作文。那么，是怎么切入，又是怎么引出的呢？这是要注意的问题之一。
第二，是怎么提出观点？又怎么论证观点？
第三，论证观点，就要摆事实讲道理。摆事实，那就是叙述，即使只是一句话带过，也是记叙的格式。而讲道理就是议论，所以通常是叙议结合。那么，怎么分配叙议的比例，这也是要考虑的问题。
第四，写文章，不能全部都是空话套话，要有实际的东西，那么，就要引用名言名句或典型事例，最好还要结合实际，包括自己的亲身经历，切身体验，内心感悟，使得文章有骨有肉。怎么引用库存的知识和怎么表达自己的感悟，是第四个要思考的问题。
第五，是怎么论证的，又是怎么总结的？文章的结尾，就是文章的总结，一般是提出自己的主张，对于他人或者是对于自己的主张，也可以是思想上行为上的升华，具体如何，一般取决于文章的中心思想。也就是说，文章是怎么论证的，就决定了文章的中心思想，而文章的中心思想，又决定了文章的结尾，是一脉相承的。结尾不是生搬硬套的，也不是莫名其妙的无中生有。所谓文章要有头有尾，就是要重视文章的总结。这样，文章的头中尾都有了。(中)
总之，高考作文是有一定的模式的。列提纲就是一种写作模式，只不过很多时候，在写文章之前，在心中已经做了一个大概的或者说比较简略的大纲而已。跟古代的八股文不同的是，高考作文可以自由阐发自己的观点和思想。(结论)
