玫瑰]任务卡
【主题：阅读day25
1/13（周四）目标：用思维导图的方式把《如何阅读一本书》做总结复盘
1.任务:阅读
2.打卡：22：30前完成，秀出自己的阅读感悟
打卡模板参考：
【践行2.0 1*90天主题：阅读day25】
目标：复盘19-21
第十九章：如何阅读社会科学。
什么是社会科学。
社会科学的部门中，通常包过了人类学经济写政治学和社会学。
阅读社会科学的容易处
社会科学看起来都像是非常容易阅读的作品内容，通常去财智读只熟悉的经验熟悉的意义。
阅读社会科学的困难处。
社会科学中熟悉的数以及观点同时也造成了理解上一项。用数学形式表现的作品很难阅读。
社会科学并不能数字化，另一理由是算社会或行为科学中要说明用词比较困难。组成社会科学的不同要素，在阅读任何有关社会科学的作品是很难回答这是本什么样的书这个问题。
阅读社会科学作品
阅读社会科学是主要的着眼点在一个特殊的事件或问题上，而非一个特殊的作者或一本书。
第四篇阅读的最终目标。
第20章：阅读的第四个层次主要阅读。
主题阅读第一要求就是知道对于一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已，第二个要求则是要知道就总的来说，应该读哪些书，第二个要求比第一个要求还能很难做到。
在主题阅读中检师阅读数扮演的角色
第一是浏览他会让你对自己想要研究的主题，有个清晰的概念。
第二是粗浅的阅读他会简化你的书目到一个合理的程度。见识阅读不但能在心中将书籍分类，而且能对内容有一个粗浅的了解。这本书谈的内容对她研究的主题到底重不重要。
主题阅读的五个步骤。
一，把这些书整体检视阅读一遍，要集中焦点在你要进一步做主题阅读的主题上。
二，带领作者，以你达成共识。这时候就是要有你来建立起共识带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。
三，厘清问题，建立起一组不偏不倚的主旨。
四，界定议题
我们要处理的问题可能会出现很多不同的议题，将所有的争议的前后关系整理清楚，厘清争议，同时将相关议题整理出来。
五.分析讨论
对一个问题完整的分析过后，将来对他人同一个问题要做研究时，我们的分析讨论就会提供他一个很好的研究基础。
客观的必要性。
主题阅读就是要面面俱到，而自己并不浴室立场。
主题阅读的练习实例：进步论
几个例子可以说明主题阅读是如何运作的，让我们以进步这个概念做例子。主张进步论的六个面向：知识的进步，技术的进步，经济的进步，政治的进步，道德的进步，艺术的进步。
如何应用主题工具书。
启动阅读，建议阅读，指导阅读。
构成主题阅读的原则：
1词汇的问题，
2.作者各自区隔与独立的特性。
3.风格问题。
21章：阅读于心智的成长。
好书能带给我们什么帮助
第一好书让你变成一个更好的阅读者，帮助思想增长，心智的增长。
书的金字塔
1.普通娱乐的书。
2.学习的书。
3.层次远超过自己，重读的时候仍然超过你，未来有可能一直超过你的好书。
生命与心智的成长。
我们的头脑能无限的成长与发展。
心智就跟肌肉一样，如果不长应用就会枯萎。
总决：本书作为工具书，介绍了四个阅读的层次，被动阅读和主动阅读，书的分类以及阅读的方式。带着问题阅读的最终目标去阅读。建议我们看好书，好书能带给我们心智与生命的成长。
