可能大家都见过或经历过这样的事，我描述描述，您回忆回忆。
夏天，上街沿上有家长带孩子散步，孩子刚学会走路没多久，对走路这件事甚是感兴趣，刚被家长放在地上就杵溜起他的小短腿，重心在身前走起路来，边走还咯咯地笑个不停。上街沿的路面也是方砖砌的，走着走着，孩子呱唧向前摔了。这时候不出意外的，孩子放声大哭。哭的那叫一个惊天地泣鬼神啊！孩子的家长立刻一个健步跟上，然后抱起在地上的孩子。
到此，画面定格了，您还记得家长接下来说的第一句话是什么吗？
有——“哦~~~不哭不哭，男孩子坚强一点哈！不疼不疼哦~~~”
有——“男儿有泪不轻弹，好了好了，哦~~~~不哭了哦！”
有——“谁让你摔跤了啊？是马路不好，他不平，哦~~~宝宝乖，不哭不哭哦~~”
有——“你怎么这么不小心啊，跟你说了，慢一点慢一点……”
各位，要知道当一个人在正常走路到摔倒，这当中的动能也好，重力势能也好都是和体重成正比的！
换言之，正常小孩儿能走路了，摔倒相当于成人受了一记重拳，能不疼吗？
而这个时候，孩子想的是什么？
一个字“疼”，两个字“很疼”，更多一点字“猝不及防的疼”。
那孩子疼应该有的反应是什么？不就是哭吗？（如果孩子摔倒了，没声，家长得吓掉魂吧！）
家长第一种、第二种反应会让孩莫名的再哭一会儿。他们会想“为什么男孩要坚强一点，“坚强”是个什么鬼？为什么男孩子就不能哭了呢，我还是好疼……”哇哇地再哭一会儿。
第三种会让孩子内心升腾起一股“怨气”，外部归因的种子种到了孩子的心理，“都是你的错”这样的句式以后会经常出现在他的人生里。
最后一种肯定会让孩子哭得更凶，孩子会想“妈妈批评我，我好委屈，我还要再哭一会儿，而且真的很疼啊……”。
好了，那有人要问了，怎么能让孩子及时收住呢？毕竟这哭声能引来很多行人的注目礼啊~
我总结的操作步骤如下：
先把孩子抱起来，检查孩子有没有擦破皮之类的外伤，然后关注孩子的“内伤”，把孩子抱起来，抱在胸口让他哭一会儿，然后说“摔疼了是吧……别怕，（爸爸/妈妈/外婆……）在呢，哪里疼？（爸爸/妈妈/外婆……）给揉揉。”
说到这，基本上“大雨”已经转“小雨”了，有的可能已经“雨停了”，然后孩子会给你指哪里最疼。
说了这么多，很有可能有人要问，这和教育有关吗？我很负责人的告诉你——有！
为什么孩子不做作业母慈子孝，做了作业鸡飞狗跳；
为什么到了青春期不愿意和你再说话了；
为什么成绩下降找不到原因；
为什么你让他做事要说5遍以上，还没有反应。
这些问题的起源都是同一个原因，那就是情感忽视。
至此，我也认清了自己，为什么这么多孩子喜欢和A姐说他们的心里话，可能我心里还装着一块反应情绪的镜子吧。
我是班主任A姐，希望看到这篇文章的你，告诉我你的看法。
-END-
我的朋友们原来叫我A姐（简书里已经有人注册了A姐这个名字），所以 班主任A姐 诞生了。诚如我的自我介绍一样，希望用自己小小的光和热从影响周围的家长开始，推动中国教育。作为简书新人，如果你觉得我说的有点道理，希望得到你的关注！
