爱的教育，首先是具体的
一一浅谈学生评语的作用
学期评语，是对学生一学期来的评价。字里行间，最能打动人的，不是那些模板化的套话，而是那些发生在学生身上并用具体语言表述出来的闪光点。因为这些事例是真真切切发生在学生身上，时刻被老师记在心里，并在学期评语上郑重地记下的，所以能极大地扣击着学生的心灵，产生意想不到的效果。
1.那天中午，我不经意到教室，看到你蹲在桌底下擦洗地板。我问，“宇忻，你在做什么？”。你猛然抬起头说:“我看值日生没注意到这些污渍，我把它擦洗一下。”一时间，我竟感动得无言以对……。
2。在操场上，我远远看着你一拐一扭走过来。我问，“脚扭到了，怎么还下来？”。你说，“没事的，就是慢点了。”我拍拍你的肩膀，心上热乎乎的……。
教育是平凡琐碎的，发生在每个学生身上的一个个稍纵即逝的闪光点，如同缓缓流动的小河，那不经意间泛起的一朵朵小浪花，深刻而隽永，无声地扣击着师生之间的心灵，让人久久无法忘怀。用具体的事例，来评价学生，折射出学生背后优良的品质，而不是那种“尊敬老师，爱劳动”之类的千篇一律，大而无当的话。
用具体的事例作为评语，在转化学生，矫正学生的行为规范，更是一把利刃，干净利落，润物细无声地剔除学生身上错误的伤疤。
1，你身上，最大的毛病就是上课爱睡觉……
2，本学期，你因2次私自带手机而被学校处以留校察看……
3，本学期，你因私自带电子烟被学校以处留校查看……
教育永远不可能完美。对中职的学生来说，偶尔犯错误，在所难免。对于真实发生在学生身上的错误，要客观地体现在学期评语中。用这种活生生的例子，郑重地告诉学生，偶尔犯错不可怕，关键是要有改正错误的决心和勇气。语重心长地告诉学生，毕业前，希望你们用实际的行动，让班主任把你所犯的这些污点，一笔勾销，而不是带着这些污点，写进自己的人生履历当中。
任何一种教育措施，都不是孤立的，静止的，而是一个动态的系统。在班会课，我让学生看电视剧“亮剑”的片断，通过“领导给李云龙做临阵脱逃的评价”的片断，丝丝入扣地讲解，人生的履历，是一个人生命的体现。哪怕你是军长，得到这样的评价，想做人而不得。在家长群，通过写图文并茂的软文，让家长深刻地认识到，学期评语，在教育学生方面，起到重要的作用。
教育是一朵云碰一朵云，是润物细无声。现代教育，学生更需要的是师生间心灵的默契和感同身受的理解。爱的教育，不是抽象空洞的，而是具体的。
