1.人
今天在给部门的新人培训，没有及时关注学校Q群的信息，在结束培训后看到老师在半个小时前发了要求家长到校配合核酸检查的工作，因为手机的问题无法报名扫码，想报名采样。但前后间隔一秒，因为没有及时回复老师的信息，老师自主安排，派去了扫码，跟老师反馈能否调整为采样，或者和后面的家长对调改天，结果老师给的答复是让我去借个手机，如此强势的沟通方式很难让人接受。但作为学校老师是强势方，却无法沟通！很是头疼！
2.事
1）给部门新人进行培训，虽然讲过两次，但这一次自己还是做了一些准备，做到了然于胸，所以在现场作为培训师站在讲台上时，还是比较有底气的。自信心是来自于掌控感，掌控感来自于刻意练习后的熟悉。
2）完成了团队的绩效考核评估，每次做绩效考核时都要综合到方方面面，但总要通过一两件亮点的事让工作变得更加可圈可点。
3.物
听书《少有人走的路》
继续阅读《不完美才美》
4.理
想和做有效的平衡，决定了一个人能走多远。只做不想是无效的忙碌，只想不做更加的焦虑，再美好也是空想。
