2018年9月3日，星期一。
经历过许多开学第一天，忙碌，乏味。如何寻找到不一样的味道呢？于是，课程《毕业班，我们来了》之“开学第一天”，带着情怀，怀着梦想，悄然走进每一个人的心里。
“开学第一天”要解决什么？
我们是谁？我们是小学六年级四班的学生。
我们要干什么？学会学习和生活，学会笑对挫折，学会自我鼓励，学着长大成人。
我们走向何方？我们应该有毕业班的样子，我们应该成为“我们”喜欢的那个自己。
一天，一定不会解决以上所有问题。但，一定可以掘开一道缝，透进一点光，照亮一颗青春的心。
这一天，我们是如何掘，怎样透的呢？且看课程提纲——
项目一：别开生面的新生见面会。
基本流程：1.新生自我介绍。2.师生沟通。3.生生沟通。
最有意思的是在“生生沟通”环节，我班李梦琳同学说，既然你的爱好是唱歌，那能不能给大家，唱一首最拿手的歌曲？新生很大方，即兴来了一首，声音婉转动听，博得了大家的阵阵掌声。
项目二：榜样的力量。
我们颁发了2017至2008第二学年度优秀学生，单科第一名和学习成绩进步奖。
发奖结束，我说了两句话。第一，我们要祝贺获奖的同学。一份耕耘一份收获，只有努力，才有成就，有了成就，我们就要奖励。这张奖状虽然不起眼，但是，它是你努力向上的见证，是你自身价值的体现。希望大家以此为起点，追求更高的目标，实现心中的梦想。第二，我要对没有获奖的同学说，如果你真正认清了自己的不足，请以他们为榜样，发现自己的优点，心向上，行在前，追求属于自己的荣耀。
项目三：暑假生活故事会。见上面的部分照片。
关于故事内容，包罗万象，吃得，喝得，玩得，看得，凡所应有，无所不有。也许只有亲临现场，才能感受到每一张照片背后的快乐。
项目四：暑假最美作业展评。
通过检查，大部分同学的作业完成的不错。其实我想要说的是，下面这三副照片，它们都与家长有关。
第一幅，多细心多认真的家长。时间，任务完成情况，记得清清楚楚，一目了然。
第二幅，有见地的家长。对于孩子的教育，有自己的思考，有自己的办法，榜样家长。
第三幅，从小事，从生活细处，有步骤，有层次地培养孩子，智慧的家长。
所以，我们万万不能以“教育者”高高自居，而应该和孩子们，和这些优秀的家长们，携手解决教育难题，相互信任，互相尊重，实现各自的成长。
项目五：劝学诗词，向未来。读读，背背，赏赏，说说，旨在读书氛围的塑造和感染。
项目六：主题演讲：毕业班的样子。（限于篇幅，文字稿另发）
最后，让我们用十张图片，看看孩子们在户外拓展的精彩瞬间，结束我们系列课程之“开学第一天”的概述。
愿每一个瞬间，成为我们彼此美好的回忆，成为我们生命中不可或缺的力量！
