班干部工作的能力是可以培养得很强的。关键是相信班干部，放手让班干部去承担明确的职权，想办法让班干部自己去想办法。为了调动班干部积极性，培养班干部的能力，我尽量做到信任班干部。
班里所有的事都有班干部负责，每个班干部管好一件事，比如，图书管理，我对管理员李兰玲同学提出一个目标：班级图书不丢失，同学爱护，图书阅读要在规定的时间进行。确定好了这个目标后，具体办法由李兰玲自己去想。我鼓励李兰玲，从高效的角度去想，可以调动班级同学。李兰玲同学隔了半天就拿出了图书管理的初步方案，一是对图书进行编号，二是每人一次借书只能借一本，三是借书进行登记，四是规定在周末放假和社团课才能阅读，五是写了阅读体会的同学加2分奖励分。我认为她想得很仔细，发挥了自己的积极性。为了制度更好推行和合理，我还建议李兰玲把方案在班里公布，并征求同学的建议，进行完善。
信任班干部，发挥学生的聪明才智，我要做的事就是想办法激励学生，提供一些点子，完成主要由学生自己负责。
