对话记录:
a:很想了解同学们对于学习的“功利心”的看法。比如，我写案例的时候发现自己知识上的不足，迫切的想要弥补这方面的不足，所以慌慌张张的投入到学习之中。这种功利心让我有一种羞耻感，这是隐藏在内心深层次的东西，也是我在单位羞于、难以去和同事交流的。包括对于评职称的愿望。带着这种功利心去学习，太low了，太上不得台面了吧？我很想知道同学们学习路上是否有功利心。那些在某一方面有所成就的人，真正的热爱一定是有的，同时，有没有那么一点点功利心呢？
b:我觉得你很厉害，提出问题，面对这问题，就能解决这个问题.
c:您怎么理解“功利心”？
我的理解是人人都有功利心，无功无利都是弊的事谁去做呢？无我有利不一定于人有弊，于人无弊当然更要于我有利。
b:我觉得其实就没关系，人都是自私的、功利的，但是这个词我现在觉得它不是个贬义词，就是人性就是这样的。那具体怎么科学解释我不知道，可能我们人类发展这几千年来，人就是这样一个人，就是这样一个形态吧，或者说就是这样一种特性。然后我自己的话，这几年在学习的过程中，我原来会觉得比如说啊，我好像做这个事情是在为别人。但最终兜兜绕了绕绕一圈之后，就会觉得啊，其实我都是在为了自己。比如说之前我会觉得我为我家人呀，我为我妈呀，我为这个那个,但最后……其实作为小孩子来讲的话，我也是希望得到父母的这个认可。所以说到底都是这样子的。但是我们之前可能对这个了解不够清楚。
d:功利心的另外一个角度看就是目标和所欲吧。
c:所以对我来讲，就这几年不停的在学习这个路上的话，会就像我们刚刚说的这种功利心啊，羞耻心啊，这些我们会用另外一个角度来看待，它不是一个贬义词。所以我是觉得在通往学习的路上，只要再往前走，这个状态和感觉都会越来越松弛，越来越好，会对自己的接纳程度越来越高。
a:学习这件事情带着功利心，我有羞耻感，而且潜意识里认为我这样是学不好的。
b:功利心不等于急功近利。
a:我确实有点急功近利了，唉！
c:功利心倒逼我们输入，有时候是最好的推动力。
a:我的功利心促使我去学习，去忙碌着写案例，搞课题……如果有一天我评完了职称，我还会有学习的动力吗？想到这点，对于学习这件事就很失望。
c:我们吃饭最初是为了饱腹，可后来我们慢慢就开发出很多的美食，饱腹的需求满足后，我们才开始享受食物本身带来的味道。
