这一周，平淡无奇，也还是有几件事可以记录一下的：
儿子来信儿说，有女朋友了，而且暑假要领回来。我们为儿子感到高兴，这是儿子真正意义上的初恋。其实儿子从小学开始，一直单恋他的一个女同学，这个女孩比他小一岁。在小学五年级时，这个女孩跳级到六年级，比儿子早上一年高中，亦早考一年大学。儿子就是追随着这个女孩考进北京的这所大学的，当他对她表白时却遭到了严词拒绝。儿子所受的打击不必多说，能有另一个女孩让他从恋而不得的阴影中走出来，也是值得高兴和记录的事情。
还有一件事，王先生收到了全国高中语文教师基本功大赛的邀请，将参加“诵读和书法”组的比赛，7月17号去临汾参加比赛。这一周张罗着买机票，准备材料等事，忙活了好一阵子，也该记录一下。
其余的，就是我自己了，我这一周值得记录的事都是在学习写作方面的。
这周一自由写作的《今天日常所见之流水账》，二美老师给发了她的公众号，这也是我的文章第一次发公众号，很是开心。
周三写的《有什么样的思维模式，就有什么样的人生》，在写作的过程中，知道了美国心理学家卡罗尔•德韦克的著作《终身成长》。了解了著作中提出的“固定型思维模式”和“成长型思维模式”，原来不同的思维模式会导致截然不同的人生方向。提醒自己：分析自己的思维模式是哪种类型，想办法让自己的思维模式成为“成长型”，以达到“终身成长”的目的。
还有，这一周的写作学习，二美安排了两次诗朗诵内容。我尝试着学习朗诵，发现写作群里有好些人读得真棒，普通话标准，声音好听，真令我向往。我虽说也是普通话“二甲”水平，可是，录出音来一听，问题多了去了。这让我去“为你读诗”里听名家的朗诵朗读，自己也模仿着读，却总也读不好。读了好多遍，强差人意的交了差，自己知道，差距太大了。学习的路，漫漫其修远兮，我将上下而求索。
