秋天在我们眼中是个美丽的季节，更是个丰收的季节。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。秋风把树叶染红了，变黄了，一片片叶子从树上飘落下来。为了让孩子们发现和欣赏秋天的美，感知秋天树叶的变化，丰富想像力，引导孩子们学会用心灵去感受和发现美并留住秋天的美。我们开展了《秋叶飘飘》主题活动。《指南》中指出：幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣。我们要和幼儿一起寻找并发现周围新奇、有趣的事物或现象。利用家园合作，家长们周末带孩子们一起去大自然中寻找，捡拾秋天的落叶。孩子们收集到了很多不同形状，不同颜色的树叶。孩子们将捡拾到的树叶和爸爸妈妈一起制作了秋叶的信息报。带来了幼儿园与小朋友们一起分享交流，自己收集到的关于秋天的感知信息。
幼：我和妈妈一起去寻找秋天，我发现了银杏树。捡了很多的银杏叶。
师：银杏叶是什么形状的呢？它的叶子一直都是黄色的吗？
幼：银杏叶像一把小扇子。秋天来了它变成了黄色。春天的时候是绿色的。它的叶子会变色。
幼：我找到了会变色的叶子。
师：你知道树叶为什么会变色呢？
幼：绿色的树叶喜欢阳光，黄色的树叶喜欢天气冷的时候
师：叶子里有叶绿素和叶黄素，叶绿色喜欢充足的阳光所以春夏时叶子是绿色的。天冷的时候阳光树木为了维持自身养分叶子就逐渐变黄了。
幼：我认识了很多树叶的名字，有银杏叶、海棠叶、枫树叶、梧桐叶。
孩子们都积极踊跃的分享自己所做的秋叶信息报，通过分享信息报孩子们初步认识了树叶的名字、树叶不同的形状及颜色等特征。
秋天里季节特征的变化也引起孩子们的好奇与关注。因此，我们带领幼儿来到户外，带领孩子们寻找幼儿园里的秋天。让孩子们去感知、寻找秋天，激起他们对周围自然环境的认识兴趣，去发现、欣赏秋天的丰富多彩。首先靠近教室最近的一颗很高的树吸引到孩子们，这时传来孩子们的声音：老师老师，你看这棵树好高呀！它的叶子都变成黄色了。
师：你们知道它的名字吗？它叫榉树。
幼：老师地上有好多它的叶子。孩子们纷纷都捡拾地上的落叶。
师：你们仔细观察一下它的叶子是长什么样子？
幼：黄色的
幼：它的叶子是椭圆形的
师：它的叶子周边还有小锯齿
幼：我发现这片叶子上的线好多呀！
师：叶子上这些细线叫作叶脉。
师：那你们知道这些叶脉是干什么用的吗？
幼：这样让叶子看起来很漂亮。
师：这些叶脉是要给树叶宝宝输送营养的。
老师我们想把树叶带回教室里。好呀！孩子们开心的分散开来，在幼儿园的院子里撒了欢儿的捡拾树叶，装到袋子里。不一会儿袋子里装满了好多叶子。我们将捡到的叶子带回班里，和孩子们一起用树叶进行了创想拓印。孩子们都自己动手创作叶子拓印画。在活动中，孩子们选择自己喜欢的叶子和颜色，认真涂色，细心贴印，拓印出许许多多树叶小精灵给添画上腿和胳膊眼睛一幅幅舞动的树叶小精灵呈现出来了。在绘画时给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。
大自然给孩子创造了条件，通过他们丰富的想象力和创造力，用心灵感受发现美，创作出一幅幅美丽的图画，感受自主创作的自豪加深对艺术的喜爱。
