【我的私人逻辑】

我不是善于表现自己的人，基于对自己成长经历的认识和感受，我相信每个孩子都是希望能展现自己美好的一面的，只是在某些具体的情境下需要足够的勇气，有些时候勇气来了，孩子就展示了自己；有些时候勇气不足，孩子就静静地错过，继续积蓄力量等待下一次机会。只是就我个人的人生来看，有点悲催，因为“静静地错过”太多，太多次的等待也没能在下一次得到展示。

在陪伴小树成长的过程中，我带着很小心、很谨慎的心思和观察，既不想因为自己的焦虑和遗憾而不自觉地带给他压力，也不想因为自己的支持不足让孩子再“静静地错过”。我相信，父母给孩子的压力和支持是同一枚硬币的两面——太大的支持会让孩子无法承受而逃避；适当的压力会是推动孩子在关键时候鼓起勇气的力量。

【预热与准备】

上个周日恰逢清明节放假，小树姑姑推荐我们参加“华阳亲子俱乐部”组织的活动，那天的活动是参观大兴野生动物园。在去的路上，华阳组织小朋友们表演节目，凡是表演节目的都可以获得小礼品。同去的很多小朋友都很积极地举手要求表演节目（很多孩子已经是“华阳亲子俱乐部”的老会员了），我也试着问小树要不要去表演，小树看了看别人，似乎有点心动，但又有点勇气不足似地摇摇头。我理解小树心里痒痒，但勇气不足的那种忐忑、纠结，并没有再催促他，只是陪他积极地看别的小朋友表演节目，当别的小朋友唱完歌，我带领他一起很用力地鼓掌；当别的小朋友出猜谜语，我们一起欢乐地各种猜。我相信，即使只是作为观众，能很投入地参与也是一种参与。小树也似乎对这个环节的活动感到很兴奋。

这个周日，华阳组织的活动是参观三元牛奶生产基地，在跟小树商量过后，我也早早地报了名。周六的晚上，我们一起出去遛弯时，我跟小树提到周日要跟华阳一起参观三元牛奶，在车上还会有表演节目的环节，问小树想表演什么。

小树：“我来自……”（小树这是在模仿自我介绍）

我和爸爸一起跟小树拟了一个简短的自我介绍：“我叫小树，我今年4岁了，我来自XXX幼儿园小七班。”然后开始讨论表演什么节目。爸爸建议小树唱个歌，小树说唱“新年好”，并且唱了一遍，效果很不错。爸爸可能是想让孩子“显摆”（以小人之心度…….哈哈！）一下吧，建议小树唱一首英文歌曲，小树就俯在爸爸耳朵上唱了一首“The wheels on the bus”，声音很小。我和爸爸鼓励了几次，小树都没有大声唱。

【勇气蓬勃而出】

周日早上起床时，我跟小树说要快点准备出发，小树一听要去参加华阳的活动，开始哭闹，说不要去。等他安静下来，我开始继续跟他准备出发的东西，这时他说不想在华阳的车上表演节目。（我突然意识到，当表演节目这件事情临近的时候，小树的压力突然增大了，并可能因此而不想去了。）我跟他说没关系，如果他不想表演，可以不表演。（答应他可以不表演节目，可能让他放松了下来。）然后我们顺利地出发了。

这次参加活动的多数是8-10岁的孩子，小树和另外一个孩子是最小的。在车上开始表演节目的时候，其他小朋友还是很积极地争着要表演节目，节目不是脑筋急转弯，就是猜谜语，大家的参与度很高。在热闹地观看其他小朋友表演节目的时候，我试探性地问小树要不要去，他摇头拒绝，我就没有再多说一句话，继续跟他一起观看。后来，另外一个跟他年龄相仿的小朋友在妈妈的鼓励下，上去表演节目，我把小树抱到我这边，让他看得更清楚些。很明显，在看到这个小朋友表演后，小树的勇气指数增加了不少。这时，他趴在我耳朵边上说“什么水不能喝？”我突然意识到，他是想给大家出这个题目让大家猜，就问他要不要到前面去表演。我没收到他的回复，但看到他高高地举起自己的右手（哇，我心中的惊喜简直要爆棚！）。恰在这时候，华阳看到了小树举手，但他说他要也给大家也出个谜语，等他讲完了就让小树上去。华阳在讲的过程中，几次被电话打断，他的谜语讲的时间也就长了点，中间每次他停顿，小树都赶紧高高地举手示意（如果刚才那一次举手，是一时的勇气，我相信现在还能多次举手，他一定是有了充足的、持续的勇气）。终于等到小树了，我抱他过去，他介绍了自己的名字和年龄，当说到表演节目时，他一开始是很小声地说“什么水不能喝”，在华阳再次问的时候，他清楚地又说了一遍。然后其他小朋友开始换了地猜答案。

节目表演完，华阳给了小树一个泡泡棒，这正是小树想要的。回到座位上，我让小树拿着泡泡棒，我给拍了张照片，传给了爸爸。小树还发语音信息给爸爸说：“爸爸，我得了一个泡泡，像奖杯一样的。你说我今天表现好吗？棒吗？”看着他的神情，也是超级自信和感觉良好。

【值得记住的这一小步】

这是小树第一在陌生的公共场合表演节目（幼儿园的表演节目不算哈），对他来说，这一小步就是一大步。而我因为这一点进步，心情也美丽了很多。回想起整个过程，有几点值得以后借鉴（父母鼓励孩子的技能是要不断修炼提升的，所以要会总结反思哦！）。

1.相信每个孩子是对自己的成长有着内在的动力的。有的父母会说“我家孩子就是懒”，“我家孩子就是不上进”，我从来不认同这些说法，也反对父母这样说自己的孩子。当父母这样说孩子的时候，我相信父母一定没有用心去观察和体会孩子那颗稚嫩、倔强又忐忑的心。

2.别让鼓励成为压力。“望子成龙，望女成凤”是每个父母的心愿，有些父母会在自己的强大期待和焦虑下给孩子很多的支持：“宝贝，你没有问题的，你一定可以”；“你看人家……都可以，你也可以”；“你上次就……，这次也肯定没问题”；“你这孩子怎么这样，你再不上去我可不喜欢你了啊”。每个孩子在要突破自己的时候都是需要足够的勇气的，尤其是在特定的情境下，孩子更需要积蓄力量来让自己鼓起勇气，父母太多的说教会分散孩子的精力，使孩子不能集中精力鼓起勇气。（这让我想起武侠小说中的高手闭关修炼，在关键时刻如果受到打扰，可能内功尽泄，哈哈，想多了。）

3.有期待，更有一颗平常心。我期待你成为更好的孩子，前提是你自己也希望自己更好，无论结果如何，你仍然是我最爱的孩子，在爱你这件事情上，我不会患得患失。

4.关键时推孩子一把。孩子好不容易鼓起的勇气，很容易会被一些小意外就给破坏掉，所以在关键时刻，只管鼓励孩子，推动孩子向前，不要“可是…….”，不要“但是……”。小树上去表演的这个“什么水不能喝”这个节目，既不是我们事先排练的内容，也不是小树之前学过的，纯粹是一时兴起想起的（前面刚有小朋友出过谜语“什么饼不能吃”）。当时我和小树都不知道答案是什么，不管了，先上去表演再说。当华阳问答案是什么时，我临时说了个“泪水”。我也知道这个答案太牵强，但是跟能上去表演这个突破相比，这个小瑕疵可以忽略不计。

5.有“预谋”地练习。自信的基础是实力，工夫在平时、在私下，父母有意识地提前给孩子一些指导和训练，会让孩子在临场更有信心。虽然这次小树表演的节目没有用上练习的内容，但自我介绍还是有用的。我相信如果继续练习，下次的表演会更有准备，也就会避免了这次的小瑕疵。