Let bygones be bygones,and enjoy it while it lasts.
不念过往，不负当下。
一直很想写我在英语课外班的一段经历，正巧今天是个特殊的日子，灵感也来了。
在我早些真正称得上是“儿童”的年纪，儿童节自然是快乐的节日：节目表演，唱歌跳舞，没有作业或者烦恼，只有一人一块的奶油小蛋糕，和伙伴们的欢声笑语。
后来长大了，儿童节的位置被五四青年节代替，留在六一的记忆也被一件不太快乐的事情占据——那就是我跟了五年的英语班被拆散了。
一切源于小学三年级的期末考试。跟在九十几分的语文数学成绩后面，一个七八十分的英语成绩显得格外扎眼。这不是偷懒的下场，我花费了远多于学习其他学科的时间精力来学习英语，可结果始终不尽人意。怎么办？只能补课喽。我和C&F School这个英语学习机构的故事也由此开始。
由于之前基础薄弱，再加上已经考砸了的期末成绩，我对学英语抱着一种畏惧甚至厌恶的态度，学习能力也比别人差出一截。还记得我学的第一个新单词是respect，尊重。为了记住它，我白天念，晚上念，我妈笑话我说，我夜里睡熟了嘴里还在喃喃念着呢！念啊念啊，一直念到下一次上课，我自信满满地站起来……
“respect是什么意思？”
一瞬间我脸上的笑容僵住了，脑子里飞速查找有用的线索，最终还是没能说出来。我一遍遍重复英语读音，竟忘了记中文意思！直到临近下课，班主任对课上学的知识进行复习，我不甘心，又一次举手站起来。
“‘尊重’的英语怎么说？”
“Respect！”这次没有犹豫。
班主任满意地点点头，递给我一个作为奖励的小纸片。那天下课走到楼梯口，我紧紧捏着纸片，突然忍不住哭了起来。一个一直被这门学科否定的小孩，终于第一次得到了夸奖。respect这个词我也因此记住了，此后再没忘记过。
有了一点自信的我进步飞快。从color颜色到fruit水果，从animal动物到rainforest雨林……我落下的基础被一点点补起来，甚至超过了原本比自己厉害的人。我更加卖力地争着回答问题，试着大胆说自己新学的词，终于在四年级的期末考试中，我的英语拿了满分。
就这样我一直学了下去，进步不小。但要坚持每周听几个小时课并背单词实在不容易，五年来不断有人退出，我在的班级由原本的四十几人减到二十几个，甚至更少，这就导致了后来的拆班。
我自然是舍不得的。我舍不得我的班主任，年轻，帅气，开朗，像个大哥哥。他会给冒雨来上课的我们吃芥末味爆米花和小粽子，会把他养的金黄色的小壁虎带到班上给我们看。
我舍不得我的主课老师。她留着短发，总是充满活力地笑着，上课喜欢开玩笑，发软糖，有时会生气，但如果我站出来回答出那个没人答对的问题，她又会笑起来，像个老朋友一样拍拍我的肩膀。
我舍不得复习课的老师。他皮肤黑，高而瘦，因为骑车来上课头发总是奇怪的形状。看上去好像很严肃，其实脾气最好，课上举的例子让人觉得好笑又印象深刻。
我舍不得我的同学。一直以来人们对于C&F的解释有很多种，但对于F的解释基本一致——friend，朋友，是学习路上不可或缺的同伴。我们在课上互相开玩笑，课下比谁得的小纸片更多，在绘本接力阅读赛里得第一名，在苦令营里一起玩水上乐园……最后一节课上，坐我身旁的女孩塞给我一根棒棒糖，我到现在还没舍得吃掉。
拆班那天正好是六一儿童节。我迷茫地坐在阳台上，回忆着五年来的点点滴滴。C&F和我在的班级，于我而言已不是一个培训机构，它是一个比家大一点的地方，叫我舍不得离开。明明上个儿童节我们还一起种花，读绘本，怎么现在却要分别了呢？好像我的童年从那时开始骤然结束了，那些欢乐难忘的时光都留在了过去。
拆班后我混在其他两三个班里上了几个月，没有印象深刻的老师和同学，一到初三就离开了C&F。幸运的是这并没有影响我的英语成绩，在最后的中考里，我的英语分数是全市第一。
谁敢相信我曾为英语成绩痛苦过呢？不过是这几年词汇和学习方法的积累，和最初那一点被挽救起的自信，在不知不觉间改变了我的人生路径。
现在在高中，我自己继续学习积累，英语成绩保持得很好，也发挥了不少作用，比如看外国人直播，在国际服游戏里用英语交流……写这篇文章，就是想纪念这段经历对我的重大意义。
今天高中班主任请我们喝奶茶，说是六一礼物，惊喜之余，我这才想起了C&F，和被自己忽略的儿童节。在下个学期分科之后，我和高中的一些同学也要分别了。就像C&F里的老师同学一样，他们都是我人生的过客，总有一天会匆匆离开，那不如少点感伤，多陪身边的人笑一笑。
正如题记所写：不念过往，不负当下。写完这篇文章，我和C&F的故事，往后就不用一直挂在心上了。
