北宋的刘彝在《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”是的，读一万卷的书，如同走万里路一样。多读书，则见多识广。如果让自己的所学，能学以致用，在生活中体现,那更是阅读带给我们的力量，使我们走得更远！书，在我们的生命中充当着重要的角色，它为我们引领人生方向，它让我们的精神得到更好的升华，它让我们对万千事物有更好的认识与了解。

阅读可分为两种。

功利性阅读常带有较强的目的性，可以起到立竿见影和学以致用的功效。

俗话说“知识改变命运”，外卖小哥雷海因为走进《中国诗词大会》而一战成名，缔造了属于他自己的传奇。他的成功，始于遇见一本《诗词写作必读》，从此一发而不可收拾。从那时起，读诗背诗占去了他大部分业余时间。比赛中最激烈的一场对抗，是遇见劲敌彭敏。彭敏是北大硕士，文学杂志《诗刊》编辑，上一季的人气选手。而他的标签，只是外卖小哥。面对强大的对手，平时积累的丰富的诗词储备量，让他表现出了沉稳，淡定和自信。经过激烈的比赛，最终拔得头筹。赢得了所有人的尊敬和喝彩，并由此而改变了人生轨迹。

在现代社会，阅读是一件很奢侈的事件，我们不可能把所有的高分书籍统统都阅读一遍。因此，就像人生需要做减法，阅读也需要做减法，一定要大面积缩减无关的阅读资料，集中核心精力，深度阅读。把阅读转化为生产力，最好的办法莫过于：按主题方向去阅读。要有选择性的进行阅读。读完一本书，如果觉得收获满满的，但是，感觉自己就像茶壶里面煮饺子——倒不出，多半还是因为没有完全消化书本，没有把知识转化为你自己的东西，此时，我觉得应该多做做读书笔记，比如用各种水彩的笔，标注出书中的重点，或者用专门的本子记录下书中的核心知识要点，同时还要不断的重复翻阅和实践，重复记忆和练习。久了，就会内化为自己的东西，此时可以尝试去写一些东西、把东西整理出来，分享出去。　还有就是教学中要进行有选择的补充，比如在讲解欧.亨利先生《圣诞的礼物》时，将《最后一片叶子》当作补充教材搬进课堂。欧.亨利的作品被称为“含泪的微笑”，文章读起来就像一个谜，谜底最后揭晓，既出乎意料，又在情理之中。在教学时，教师与学生一道品读、感悟、理解和鉴赏，一起感受了“欧.亨利式结尾”。这种自选性文本的教学既有自由阅读的空间，又有自主发挥的余地，也达成了简明的教学目标，

阅读，不仅仅能够使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学潜质，还能够进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文潜质，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。阅读能力是与写作水平密不可分的，在实际考试中阅读能力更是与各科学习有联系。之所以说得阅读者得语文，得语文者得天下，就是这个道理。所以说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书者一定要爱上阅读，将阅读进行到底！

阅读不仅有功利的目的，更重要的是它的非功利的力量。读书不仅仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，能够影响人的一生。通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。

读书能够让我们拥有"千里眼"。俗话说的好"秀才不出门，便知天下事。""运筹帷幄，决胜千里。"多读一些书，能博古通今，很多事都能够未卜先知。　

读书的诸多好处，让我深有体会。儿时爱上读书，从最初的小儿图画到百科全书、天文地理、唐诗宋词，无一不成为了我的喜爱。之后，书读得多了，也从中悟出了很多做人的哲学，也因此丰富了自己的人生。

闲暇之余，当你去欣赏一篇美妙的散文，它能够随时带你走进风景秀丽的田园风光、或感受异域风情、或是欣赏春花秋月，无论远古还是未来，都仿佛是身临其境。若能读到励志之作，从中吸取足够的坚强与毅力，也能够把自己培养成一位生活中的强者，适应瞬息万变的世界。若是有幸读到几首好诗，品几阕宋词，更能让人心旷神怡了。此是读书之乐也。

现正值经济高速发展，社会竞争日益加剧，生活节奏变快、人才的需求也更为突出

因此，无论是从学习知识，获得技能、还是修心养性，陶冶情操，读书都是极其重要的啊！就像三毛说的：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”

阅读使我们不断成长，阅读使我们收获喜悦，它伴随我们一生，影响我们一生，知识改变命运，阅读收获知识。现在，就让我们阅读起来吧！