2023年6月2号上午，高一、高二生物教师在教研室主任张春阳老师的主持下进行了教研会，地点在格物楼二楼会议室。此次会议主题有两个，一、“三新”情景下教材研读活动，二、高一两位老师在“新高考"背景下讲解高考题。
张春阳主任在主持会议
张春阳主任从课程基本理念出发，指出生物学科的课程基本理念变化为：着眼学科核心素养，聚焦大概念，关注学生学习过程中的实践经历，以评价促进学生的学习和发展。提出生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格与关键能力。此外又介绍了课程结构的变化：原《稳态与环境》模块被拆为两个模块——《稳态与调节》和《生物与环境》，在选修课程部分设置了现实生活应用、职业规划前瞻和学业发展基础三个方向教材知识内容变化等几个方面。之后又带领大家一起学习了新教材中变动的知识点。
高中生物新教材变动知识点专辑
研读完新教材后，高一生物组闫锋老师、李晓风老师结合新高考的背景，分别解析了一道典型的高考题。闫锋老师选取的是2022年全国乙卷第6题：辨析基因突变与染色体变异；李晓风老师选取的是2020年山东的高考卷17题：遗传家系图与电泳结合的分析。两位老师从新高考下对相应知识点的要求出发，结合高考对学生能力和素养的考察，深度解析了两道题。
闫锋老师在解析高考题
李晓风老师在解析高考题
随后，张春阳主任对高一、高二期末工作进行了安排，同时布置了下阶段的教学计划。本学期教学计划已经完成，高一年级要继续进行新教材的授课。
在会议临近结束时，针对第一届生物模型制作大赛的奖品设置，各位老师也进行了商讨，奖品设置目的在于激励学生，激发学生对生物的学习兴趣。最终形成了统一的方案，由张凤凤老师负责落实。
张春阳主任与其他老师商议模型比赛奖项事宜
