我上小学三年级的时候，带我们语文课的老师叫周文韬，他是一个特别古板的人，每次语文课都讲一些很生僻的文绉绉的东西，久而久之，大家都不喜欢上他的课。
后来课代表向他反应了这个问题，为了改变大家上语文课的状态，有一天的语文课他说带我们玩游戏，我们都不敢相信自己的耳朵，因为觉得玩游戏这种事情不符合他的风格，但没想到是真的。只见他在黑板上画了三个没有鼻子的头像，正当我们好奇的时候，周老师告诉我们这是没有鼻子的三毛，本节课的游戏就是给三毛画鼻子。我们面面相觑，心想这有什么好玩儿的呢……
接着周老师给我们讲了游戏规则，他说每一轮游戏需要三个人，并且参加游戏的人必须拿红领巾蒙住自己的眼睛，然后走到黑板前面左转三圈右转三圈，转完之后拿粉笔给三毛画鼻子，谁画的位置正确谁就赢了。他讲完以后大家都笑了，因为我们觉得这有什么难的呢，肯定能画对位置的，然而我们都太高估自己了！
第一轮游戏有我、小静、李鑫三人参与。我们用红领巾蒙住了眼睛之后，老师便宣布游戏开始。我们三个摸索着来到讲台上，大体找到自己的位置，然后按照老师说的规则转圈。转完三圈已经有些晕眩，再转完三圈已经找不着方向了，坚持着勉强摸到了粉笔再回到黑板前面，我的天，谁还知道老师画的三毛在哪儿呢?定了定神，凭感觉随便画了一笔，此时身后传来了雷鸣般的掌声和嬉笑声。我们三个迫不及待地摘下红领巾，回头一看，只见小静把三毛的鼻子画到了嘴巴上，李鑫把三毛的鼻子画到了脸上，而我把三毛的鼻子画到了他的眼睛上，我们三个几乎同时笑出了声。本来以为很简单的游戏，没想到最后没有一个人画对，下面的同学们笑得前俯后仰，讲台上的周老师也笑得合不拢嘴。我们三个又笑又跳，觉得自己简直太笨了，心想这个三毛的鼻子怎么这么难画呢，不就转了几圈嘛，怎么就找不到正确的位置了呢？周老师笑着安慰我们，没关系，其实三毛的鼻子是可以移动的，画到哪里都对。
随后便开始了第二轮游戏，这次周老师挑出了三个男生。他们按照规则转完圈以后便开始找位置，就在他们落下粉笔的那一刻，身后再次传来了同学们的笑声。这次还好有一个同学画对了位置，但是还有两个同学直接把三毛的鼻子画到头像外面去了，同学们的笑声久久不息，没想到看似简单的游戏实则一点儿也不简单。
最后，周老师笑着说：“同学们，没想到吧，原来我们的三毛的鼻子还可以长到脸上、眼睛上、头上、以及你能想到的任何地方，其实答案不是唯一的，重要的是这个小游戏能逗大家开心。”是啊，游戏的结果并不重要，重要的是游戏的过程中同学们都很开心，本来无聊的语文课因此而变得生动有趣，从那以后，我们都渐渐喜欢上了周老师的课。
没有鼻子的三毛给我们留下了无限遐想，给三毛画鼻子这个小小的游戏为我们的语文课增添了无穷乐趣，这看似普普通通的一节课却给我们的童年时代留下不可磨灭的记忆。我们身后遗忘的时间越是久远，召唤我们回归的声音便越是难以抗拒。往往年少时，过去生活的历程微不足道，人的怀旧之情却是最为强烈的。
