上周看了孙易新的《零基础思维导图法》，书中的主要内容不多。为了加深印象，整理归纳学习到的知识点，写此读书笔记。
1. 思维导图
思维导图是一种方法，帮助我们理清思路，将项目按照一定条理进行组织和管理。
思维导图的步骤：确定核心主题，拟定大纲，延伸细节内容，思考彼此关联。其中拟定大纲是最为关键的一步。其基础则是逻辑分类。家有3岁萌娃，正在学习颜色、形状、大小的分类。可见，分类是逻辑思维的开始。小到日常生活，大到复杂的项目管理，主要有按照特征分类和根据需求分分类。
对于读书笔记而言，主要有三种分类结构：按章节或段落标题分类；依文体或者段落内容分类；按问题或探讨的主题方向。
对于项目管理，按照五大阶段分类：起始，规划，执行，监视及控制，结束。每个阶段有分别有十大知识领域：整合管理、项目范畴、团队、schedule、成本、风险、质量、沟通、采购等。
对于时间管理如暑假计划，可按照目标大类分类，培训班，休闲，阅读，体育。先采用扩散思考，尽可能将待办事项都写出来，接着以收敛思考决定优先级与时间表安排。
2. 创新思考
“一个脑袋灵光、具有设计思考能力的人，必须一方面不断地在扩散性和聚敛性过程中移动，另一方面也能在分析与综合之间来回。” 通过发散性思考创造选项，通过收敛性思考作出选择。将复杂问题拆解后仔细思考，将碎片般的概念组合起来，从大量的原始数据中归纳出有意义的模式，创造出整体概念的行动计划。既见树木，又见森林。发散与收敛，分析与整合，道理简单，实践中则需要大量有目的的练习，反复训练，方能卓越。这在《刻意练习》一书有相近的探讨，后面再做相应的读书笔记和分享。
举例来说。在项目企划中，可依据逻辑思考的5W2H框架，运用先发散在收敛的思考路径逐步完成创新企划。先从项目的初衷或者说目的（Why）发散出许多想法，从中选择出有意义和价值的几个选项。接下来思考为达成这样的目的，需要哪些活动(What)，也是先发散再收敛。再看为了执行讨论出的活动，需要怎么样的做法（How），以及人力（Who）、时间安排(When)、地点（Where）、预算（How $）。
养成创新思考的生活习惯。和孩子一起学习和养成达芬奇七大生活习惯。
好奇心。达芬奇一生有无数的创造发明，一生都有保有好奇心，直到生命尽头还在好奇啄木鸟的舌头是什么样子的。保护好孩子天真的好奇心，弥足珍贵。
实证精神。探寻问题背后的真正原因，做好笔记。在实践探索中，增长知识。
五官感受。通过视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉全方位的接受信息、感知世界。
开阔包容。接受生活中的不确定。
全脑思考。左脑右脑同时开发，艺术和科学互为补充。达芬奇左手写字，他的笔记是镜像的。他在全领域都取得了卓越的成就。
良好的生活习惯。健康的饮食、适宜的运动，保持活力、有氧的生活。
关联。大胆尝试，将不相干的元素结合形成新的模式。
3. 刻意训练，增强记忆力
空间记忆，通过空间的相对位置来记忆特定信息。思维导图法即是将信息按照一定逻辑架构，围绕核心主题360度方向展开，通过关键词将信息整合成空间结构。具备良好空间记忆的人，可以在脑海里轻松浮现思维导图中各个位置记录的内容。日常多练习身体倒挂记忆游戏，训练空间记忆能力。将身体从脚到头编码，把要记忆的内容对应“挂”在身体部位上，融入五官感受，记忆特定信息。
情节记忆，通过编织故事把想要记忆的东西融入故事当中。将要记忆的内容，先分类，再编成有情节的故事来记忆。正在阅读的《刻意练习》书中能记忆80多位数字的史蒂夫，就是将自己听到的数字分为若干组，每个组3个或4个数字，然后将这些组编码，再与检索结构关联起来，编成有情节的故事来记忆。这里的检索结构是一棵二维的树，这棵树各个枝头的末端就是那些3个数字或者4个数字组成的数字组。《刻意练习》中另一个例子，国际象棋大师的对于真正棋局的记忆远好于新手，但对于随便乱摆的棋子位置的记忆并不比新手优秀的例子，也能直接说明有故事有意义的记忆更高效。
空间记忆和情节记忆相结合，将信息呈现在不同位置，融入五官感受，结合故事情节，能有效提升记忆能力。
生活没有捷径。活用思维导图，项目中生活中实践创新思考，大量练习，培养和发展高级能力，才能在特定领域表现卓越。写作就是这样的领域。
