“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”自古以来，悲伤是每个人都经历过的；“悲伤”是个贬义词，我们为什么不把悲伤甩在身后呢？不想让悲伤靠近我们，我我们就该先了解悲伤
今天的阳光透过教室窗户斜斜地照在课桌上，老师抱着一叠试卷走进来。小坤接过卷子时欢呼雀跃，像只欢快的小麻雀：“100分！我拿了100分！”他高举的试卷在阳光下泛着金光。我的手指刚碰到卷角，那个鲜红的“70”就刺痛了眼睛。
下课铃声里，同学们的欢声笑语赏析①渐渐远去。我攥着皱巴巴的试卷，指甲在分数上抠出月牙痕。那些密密麻麻的红叉像一群咧开嘴的小恶魔，每一个都举着小刀在我的心口划出道道伤痕。赏析②喉咙里像堵着团棉花，连呼吸都变得沉重。书包里的玩具小汽车突然变得烫手——上周明明答应妈妈写完作业再玩的，可我刚翻开作文本就睡着了。抽屉里那本《优秀作文选》还躺在原处，封面落满的灰尘里还留着我的手指印。
走廊上的风捎来玉兰花的香气，我的视线忽然被水雾模糊。泪珠砸在错题本上，把“审题要仔细”的订正笔记洇成蓝色的云朵。我慌忙用袖子去擦，却越擦越花，就像我最近糊里糊涂的学习状态。窗外的梧桐叶沙沙作响，那片飘落的黄叶打着旋儿，轻轻贴在了我冰凉的玻璃窗上。
