每次参加培训和学习都会发现自身的不足，定期给自己充电，也是一件快乐的事！很荣幸在这暑假参加兴成长互加计划的培训。非常感谢几位老师耐心细致的讲解，让我受益匪浅，值得我们去推广。
从《未来学校离我们有多远？》一课王菲老师所说的一句话:“学习，让自己的‘粮仓’更充实。”中感受到自身知识的储备量不够，跟不上网络时代，所以，要想抓好以后的教学工作，我必须多读书、丰富自己的知识、提高自身素质。
从《小讲师带你走进新学校》中也让我深受教育，虽然他们的桌椅是陈旧的，但学习理念是先进的。每节课都以学生为主体，课堂上人人都发言，人人都是全身心地投入。学生成为风景，老师成为背景。老师是学生的引路人，陪伴者，观察者，他们不再是围绕书本而教书本了。从这一课中让我们知道:更新教学模式，改变教学方式势在必行。让学生成为风景，老师成为背景是以后教学的亮点。
今后的教学怎么做，怎样才能让学生成为课堂的小主人？我反思几点:
1.让学生认识到自己才在课堂中的角色。每个人的课本是一样的，知识是一样的，老师只是引导他们学习知识，主要是教他们方法。所以重要的不是老师的教，而是他们的学，要主动地参与到课堂教学当中来，而不是被动地接受。他们才是课堂的主人。
2.让学生认识到主动表演的重要性。目前我们都在讲学科融合，音乐课上我们要给学生提供表演的机会，其他学科我们也要给学生提供表演的机会。因为登台可以锻炼学生的的胆量，可以锻炼学生以后与他人交流沟通的能力。从小培养他这种能力，能增强他的独立性、自主性、自强性、挑战性，在上台表演过程中，他能很好的展现自己自我、挑战自我,有利于今后的成长。
3.让学生认识到质疑问难的重要性。现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。可以根据学生的特点，尽量让所有学生都有成功的体验。我们在教学实践中发现学生质疑问难能力还比较弱，学生主动性没有真正的发挥出来。所以我们可以让胆子大、能力强、知识丰富、思维活跃的学生打头炮，打破课堂的沉寂，来带动大家都来质疑问难。这样就调动了其他学生的积极性，他们就能认真去思考，才能及时发现问题，提出问题，分析问题，不懂的问题就能及时得到解决。
我们教师在教学中要以学生为中心，为学生着想，想方设法帮助他们，充分调动他们学习的积极性，使他们成为课堂真正的主人。也只有这样，师生的完美配合才能相得益彰，教学效果才能真正地凸显出来。
总之，七月份的这几节课值得我们学习的地方太多了，我会认真收听，反复回放，取其精华，弥补自己的不足。
再次感谢几位老师暑期给我们带来精彩的讲解，感谢老师们辛苦的付出！ 感谢互加计划给我们提供学习的平台！我会珍惜这次学习的机会。
