如果无效换点不同的事情来做

今天读了《如果无效换点不同的事情来做》，通过巧芸的例子，我觉得如果孩子对一件事情的认知出现了问题，而大人再反复的劝导中没有任何作用，那不如暂停下来想一想还有什么其他的办法能够解决这个问题吗？无效的方法就不要再用了。比如我们发现孩子读书静不下心来，我们一直在说你要静下心来读书，其实孩子还是做不到。那我们可以要求他，每次认真读五分钟，一个星期后再要求他每次认真读十分钟，通过训练，孩子应该最后可以静下心来读书。