（麦子口述，麦子妈整理）
今天老师为我们调整了座位，我的新同桌由ZCW调成了DJJ。
但是从严格意义上讲，DJJ并不是我的新同桌，虽然我们同坐在第四组倒数第二排，但是我和他并不是共用的一张桌子，所以，我们并不是真正的、准确的同桌。
而我今天真正的“新同桌”是一只不速之客，它就是一直住在我们教室里的一只蜘蛛，我并不是第一次看见它，打扫卫生时、下课玩耍时，我经常看到它，可是让我没有想到的是，今天它竟然爬到了我的桌子上，想和我成为亲密的同桌。
我可不愿意和一只蜘蛛做同桌，所以当它爬上我的桌子时，我赶忙用书赶走了它，可是没有想到，这只蜘蛛还特别执着，在上数学课时，它不仅爬了回来，而且它还大摇大摆地爬上了我的椅子，想和我由“同桌”变成更亲密的“同座”。看见它爬得越来越近，我紧张极了，但正在上课，我又不敢大喊大叫，只好用眼睛死盯着它。
嘿！看了一阵这只蜘蛛，我发现我的蜘蛛“同座”竟然特别喜欢听数学课，真的！我发现每当数学老师讲到重点时，我的蜘蛛“同座”都会愉快地跳起来。我的数学老师讲课喜欢变化声调（妈妈说这说明数学老师是个好老师，这样的声音变化可以提高小朋友的学习效率。），每到老师讲到重点时，就会发出特别大、特别重的声音，而这时蜘蛛“同座”就会开心地跳起来。例如数学老师讲到：“”这个估等号一定要写弯一点。”其中的“弯”，数学老师就会提高分贝重重地喊出来，而当老师大声喊出“弯”的时候，蜘蛛就跳了起来。又比如数学老师说：“当我们估算的时候，不能只看四位数中千位的数字，后面的几个数字也要看。”当数学老师重重地讲到这句话的后半截时，蜘蛛也会跳起来。
这只蜘蛛“同座”跳起来的姿势还特别搞笑，它会先抬高自己左边的四只脚，然后再抬高自己右边的四只脚，可能因为它的腿太多，所以只能这么奇怪地跳跃吧！
看着这只聪明的蜘蛛“同座”滑稽地在数学课上一蹦一蹦，我不禁有些喜欢这个“新同座”了，我很期待它和我一起上课，可是我发现它像许多小朋友一样，并不是对所有课都感兴趣，在语文课上当我们拿出字帖时，这只蜘蛛慢悠悠地爬走了，我想它可能也不喜欢“一笔一划写生字”这项学习任务吧！
我还真有些羡慕蜘蛛“同座”的自由呢。
