2022-04-07

                                               教育是科学

晨这次社会学科练习成绩还是在班里最后一名，但和倒数第二名的成绩差距拉进了。每周社会张老师还特意给她开了小灶，要求背诵的内容，她也很熟练。一到动笔，整个人就蒙了，答非所问。为什么会出现这种情况呢？这种情况的孩子是什么原因造成的？作为一名她的英语老师，我发现她记忆力较好，但灵活运用知识还是欠缺，主要是题目理解有偏差，答题技巧不熟练。

晨的母亲比较严厉，强制性的命令比较多，很少认真听取晨的建议。孩子接受学习任务基本上是被动的，导致晨考试和自主学习专注度不够，效率低下。

晨的舅舅是办培训机构的。晨周末基本上在培训机构度过，她做题，老师讲题，学习方式单一，被动学习，剥夺了她主动学习的意愿。她自己没有了自主学习的时间，没有时间自主阅读、走进社会、亲近自然，和优秀的人和书本对话，思维训练就比较单一。时间久了，日积月累，影响了她能力的提升。

据我观察，晨的学习能力应该没问题。根本原因在于母亲没有科学的育人理念，加上母亲比较强势，晨只能在狭隘学习这个范畴里行走，小学六年，毒害应该不浅。

接下来，我该怎么办？

一是积极主动和晨的母亲沟通交流，在育人理念上达成共识。

二是尽量一方面鼓励晨独立自主学习，尽量不去培训机构；一方面想方设法提升她的学习成绩，赢取晨妈的信任，获取支持。

三是晨的作业需要面批面改，近距离指导她的学习方法和拓展思考问题的方法。

四是鼓励她多阅读经典和优秀同学对话，多思考，多写心得体会，提升自己认识人和事的方式。

七年级新生入学之前，应该和家长有充分的交流，及时发现问题，并指导家长解决问题。作为班主任，应该和孩子的小学老师有充分的交流，更加真实的了解学生和家长，从而提升自己的工作效率。