教师是非常神圣的职业，担当着为人师表，授业解惑的职责，常常被世人抬到高台之上。但是我们得明白一点：老师也是人不是神，也同样会犯错。

孔老夫子也曾说过“知错能改，善莫大焉”。并不是说师者就不会犯错，我们得明白一点：是人就会犯错。所不同的是师者能坦然认错而后立即能改，而世人则多数会尽力辩解并试图昭告世人他是对的，其实这是试图掩盖。

在将近二十几年的从教生涯中，当看到学生因为一点点收获而满心欢喜，千恩万谢的时候，我的成就感与自豪感油然而生，但是，我也有遗憾和歉疚的时刻。

在此，我就记取记忆比较深刻的三个片段吧。

01 撕掉虚伪的自我

我是一名大学英语老师。有一次，学生们非常直接的问了我一个问题“老师，请问你英语过八级了吗？”我瞬时一愣，没有直接回应，也没有多加解释，其实是相当于默认了。

之后，我这心里越来越不得劲，心想：我何时变得如此虚伪了？为了维持自己教师这个高大上的形象，在学生面前间接地撒了谎，这是我所不齿的行为，我唾弃如此卑劣的自己。

我的心里特别特别地愧疚，焦虑不安，煎熬了将近一周，当着全班同学的面道歉：其实我英语没过八级，为了保全自己光鲜的面子，我当时没有否认，我觉得自己太虚伪了，在此跟同学们道歉，望大家引以为戒。

说完，我心里感觉特别松快，原来真实面对自我如此舒爽！

我发现学生们并没有因为我没有过八级而看不起我。相反，因着我的坦诚，与学生的距离感一下子拉近了，我不再高高在上，师生间交流顺畅，彼此交心。只有坦诚相待，方能以心换心。

由此我更深刻地体会到，面子不是别人给的，而是自己挣的，盖上虚伪的面纱，当被撕开时会更难看，那倒不如坦诚相待，轻松又自在，何乐而不为呢！

02 请珍视善待你的每一个人

我一直记得这么一个学生，他叫罗剑，非常非常喜欢我的课，提问、回答异常积极，成绩也很棒。修完大学英语课程之后，他兴冲冲地跑来跟我说，还想跟着学弟学妹们一起继续听我的课。

能够被学生喜欢，我本该欣喜若狂，但是那天我情绪不太好，居然冲着他不耐烦地吼“修完了就不要再来凑热闹了”。学生被一向温柔和善的我突然的高嗓门吓懵了，他一下子脸色煞白，转身仓促夺路而逃。

可以想到我对他造成的伤害有多大，或许是一辈子的阴影就烙下了，我这个悔啊，真恨不得倒退回去掐死当时的自己，可惜一切不能重来了，伤害已然造成，我无力回天。

我真的很想当面对他道歉，因着不再是他们的老师，我一直没能亲口跟他说“对不起”。这根刺就一直扎在我的心尖，时不时地警醒着我，当别人捧着赤诚的一片真心对你时，如果做不到珍惜，至少不要伤害。

03 观棋不语真君子

还有一个让我感觉特别尴尬又懊悔的事情，时值毕业论文指导，学生还在纠结选题，同办公室的一个年轻老师，很严肃地跟自己的学生说“你这个题目不能写，太生僻了，资料不多而且实践价值不高”。

当时学生就特别委屈，自己已经搜集了许多资料，花费了相当长的时间来准备，于是她苦苦哀求老师高抬贵手就让她写这个题目。本来这也没我什么事，哪知我看着学生可怜兮兮的样子，圣母心发作，脑子一抽，就插嘴跟那个老师提议“你就让她试试呗，如果实在写不出来再换也不迟，到时她就心服口服了”。

我也是服了我自己，人家好好地教育着自己的学生，她有她考虑的角度，我冷不丁横插一杠子，乱了她的节奏，当时那个老师一下子就火了“那我就转让这几个学生给你指导吧”！我一听，知道自己犯傻了，正如观棋不语真君子，我这不小人行径吗？我就不应该介入别人的事情，我算老几，既不是权威，也不是什么模范人物，凭什么去对别人指手画脚，我不明白当时谁给我那么大的脸去指导别人，想想我都臊得慌。

当时我羞得满脸通红，只想找条地缝钻进去，也就没顾上跟那位老师道歉了，我也一直没有勇气跟她当面道歉，也就不了了之，直到那位老师调离，我都没能说出那声抱歉，这事就压在了我的心底，成了一个小脓包，如果不挑破，就没有彻底恢复的可能。

在此，我诚挚地跟这位老师道歉“当年是我多管闲事，让你陷入两难之境，对不起！”希望我的歉意她能接收到。

为人师表的我也有这么多犯蠢的时刻，好在我都还能醒悟过来，虽然无法及时纠偏，但是至少我知道问题所在，知道错哪了，才有修正或不再犯的可能！

借着文字进行自我忏悔，这是一种情绪疏导，也是自我疗愈的过程，这就是文字的魅力，如果你也忏悔无门，不妨试试这种方式，真的感觉还不错！